¿Eres principiante (A1) en esto de aprender inglés?
No te preocupes,
todos alguna vez fuimos principiantes.
Y te aseguro que con esfuerzo y perseverancia, conseguirás aprender inglés de una vez por todas. Tu decides donde poner la meta ¿Nivel First? ¿Nivel Advanced?
¡No te conformes!
Tan solo
es cuestión de trabajo y esfuerzo, como todo en esta vida. Bueno, y de trabajar con los materiales (libros) adecuados, pero eso lo veremos más adelante.
Si realmente
estás dispuesto a aprender inglés y dejar atrás tu nivel principiante para siempre, prosigue leyendo porque este artículo está especialmente diseñado para ti.
En este post encontrarás...
En la definición delse especifica que tiene nivel principiante de inglés aquella persona que es capaz de entender, dar significado y hacer uso de
expresiones de uso muy frecuentes que se emplean en el día a día, además de emplear oraciones sencillísimas que tienen como objetivo satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Por consiguiente es capaz de presentarse así mismo y dar información muy básica acerca de donde vive, sus pertenencias, etcétera En el nivel de principiantes, el estudiante puede interaccionar de forma muy elemental toda vez que la otra persona hable de forma clara y pronunciando las palabras bien y despacio, y lógicamente esté dispuesta a colaborar.
Vamos a ver en detalle como es el
perfil de los estudiantes principiantes de inglésen cada una de las diferentes áreas:
a) Comprensión lectora principiantes
:Comprende palabras y nombres que le resultan familiar y oraciones muy básicas como por servirnos de un ejemplo las que aparecen en letreros o bien publicidad (por poner un ejemplo, sales = rebajas)
b) Comprensión auditiva principiantes:Reconoce palabras y expresiones muy fáciles que se utilizan de forma habitual relativas a temas familiares y toda vez que la otra persona hable despacio y de forma clarísima.
c) Hablar en inglés principiantes:Puede participar en una conversación en inglés de forma básica siempre y cuando el interlocutor esté presto a cooperar, repitiendo lo que ha dicho, expresarlo de una manera más fácil o diciéndolo más lento. También es capaz de hacer y responder preguntas fáciles usadas frecuentemente.
d) Redactar en inglés principiantes: El estudiante es capaz de redactar textos cortos y sencillos como por servirnos de un ejemplo una tarjeta de cumpleaños. Además puede rellenar formularios en inglés con sus datos personales como el nombre, nacionalidad y dirección postal.
En resumen:en este nivel principiante se encuentran la personas con un conocimiento muy básico del idioma.
¿No estás seguro de que estés en el nivel principiante? Compruébalo con este
Las academias de idiomas son un recurso más para aprender inglés, y no siempre y en todo momento es el más adecuado.
En la mayoría de ellas
el método implica proseguir un libro de texto. El estudiante deberá realizar en casa a modo de “tarea” las partes o bien unidades que correspondan, la cual se corregirán en el siguiente día durante la clase.
De esta forma el maestro simplemente se hace cargo de copiar en la pizarra la lección contenida en la unidad del texto y de cerciorarse de que los pupilos han completado los ejercicios prácticos del día precedente.
Entiendo que haya personas
que precisen de alguien para “obligarse” a esmerarse y estudiar, como hay gente que precisa abonar a un
personal trainerpara comprometerse y obligarse a ir al gimnasio.
Por eso, quizás
ir a una academia de idiomas no es el método que necesites. ¿No seria mejor
comprar los libros de mayor calidad con sus respuestas? De esta manera ahorraremos tiempo, evitaremos perder dinero, dispondremos de flexibilidad y sobre todo aumentaremos nuestras ganas de aprender inglés, porque el ir a una academia a estar corrigiendo tareas y ejercicios no es nada motivador.
Se como te sientes: No sabes inglés y ves bastante difícil que algún día puedas tener un buen nivel del idioma.
No te conozco, pero conozco tu situación. ¿en cuantas ocasiones te has dicho “para mi aprender inglés seria imposible, jamas se me ha dado bien”? ¿Muchas, verdad? Pues estás equivocado, a ti el inglés no se te da mal, y siento decirte que tampoco se te da bien. Pero ni a ti ni a absolutamente nadie.
El inglés, como todo nuevo en esta vida, se aprende estudiando y practicando.
¿Cuantas veces te han enseñado en el instituto el “Present simple”? Muchas. ¿Y cuantas veces has dicho “She eat pizza” cuando deberías haber dicho “She eat
s pizza”?
El inconveniente no es que se te de mal el inglés, es que
nunca lo has estudiado bien. Cada uno tiene su historia: malos profesores, falta de motivación, falta de organización… La cuestión es que muy frecuentemente no sabemos como estudiar inglés.
1. Precisas estudiar: Con los libros que a continuación vamos a ver deberás estudiar todos los días 10 o veinte minutos. No te engañes diciendo que harás 3 horas al día. Con veinte minutos es suficiente, mas cúmplelos a rigurosamente. Y ese tiempo que decidas dedicar, aprovéchalos al máximo. Deja el movil en otra habitación, desconecta la música, etc. y ponte de verdad.
Es tan fácil con estudiar y comprender bien la teoría incluida en estos libros y cuando creas que te sabes la regla de memoria puedes pasar a hacer los ejercicios propuestos y así podrás practicarla. Allí se encuentra la clave.
2. Precisas leer en inglés:Si verdaderamente quieres aprender inglés, el camino resultará mucho más practico y fácil si comienzas lo antes posible a leer y examinar un poquito cada día de algún libro en inglés que este acorde con tu nivel. Mejorarás la compresión lectora, ganarás vocabulario y, cometerás menos fallos de gramática y jamás más se te olvidará como se escribe una palabra. Todos los días diez minutos de lectura y te aseguro que verás los resultados.
A continuación, vemos cuales son los libros de lectura recomendados para el nivel principiantes.
3. Precisas comprometerte: La gente exitosa en esta vida es aquella que es capaz de crear y producir compromisos y por supuesto cumplirlos. Todo el planeta sabe comprarse un libro por la red, pero no todos lo acaban. Mi recomendación: siéntate, coge papel y lápiz y en un calendario de la semana pon por escrito cuando y donde estudiarás inglés. Y por cuanto tiempo. El fin de semana puedes reservar un tiempo de reserva por si algún día de la semana falla por causas mayores.
Si realmente deseas aprender inglés de una vez por todas , dejar de ser principiante, conocer mundo, tener un mejor puesto, poder ver películas en inglés, hacer amigos en otros países, etc. sigue leyendo.
Vocabulario + Gramática + Listening y Speaking
Es esencial que en este nivel principiante
hagamos medrar nuestro vocabulariopara que podamos hacer frente fácilmente a las diferentes situaciones del vivir cotidiano. Cuanto más léxico tengamos, nuestro
speakingmejorara y entenderemos incluso más. Y sobre todo, poco a poco, el diccionario será menos importante.
Y pese a lo que mucha gente piensa, para estudiar el
vocabulariono es necesario memorizar listas y listas de palabras, sino más bien entendiendo, asimilando y practicando. Lo que no se pone en practica pasa al olvido.
Por eso, mi recomendación es el libro, este es una
guía oficial de Cambridgeque nos ofrece un sinnúmero de ejercicios prácticos y sencillas explicaciones estructuradas en unidades temáticas, con lo que se hace muy ameno. Además incluye todas las
respuestas,de esta manera podemos sacarle el máximo provecho sin ayuda de ningún maestro.
En el aprendizaje de un idioma, no solo basta con aprender vocabulario, sino que también es necesario saber como edificar las frases correctamente, por eso es
esencialaprender bien desde el comienzo las reglas de gramática.
Por eso nos tenemos que hacer con un
buen libro de gramática, y en este caso sin duda el mejor es el.
Me atrevo a decir que es de los mejores libros de gramática que he conocido. El libro está estructurado en cien unidades, cada una de ellas formada por
una página de teoría y una página de practicacon ejercicios relacionados con esa teoría. Por consiguiente perfecto para hacer 1 o bien dos unidades al día. Incluye un glosario de gramática que es muy útil y todas las respuestas de los ejercicios.
¿Apenas entiendes lo que dice un nativo cuando habla? Si ese es tu caso, este libro es el indicado para ti, debido a que esta especialmente diseñado para que mejores todo lo que respecta al la comunicación, con
ejercicios que tienen como epicentro el
speakingy del
listening
, y con los que ganarás la auténtica soltura que tanto deseas y precisas.
El libro trae por contenido cuatro CD y algo importante es que provee muchos consejos para
alcanza la mejora definitiva a tu pronunciación y oído. Sin duda, la clave del éxito es que está enfocado a situaciones rutinarias que es lo que alguien de tu nivel principiante verdaderamente precisa. Además en el final de cada una de las unidades hay una suerte de test o prueba que cumple la función de termómetro para medir nuestro progreso.
Ya sabes que en un idioma, no solo hace falta con conocerlo, sino
también hay que demostrarlo, por eso es tan importante dedicar tiempo y también esmero al Speaking.
Tan fácil como elegir cuando menos tres libros de la lista aquí expuesta que te gusten y empezar a leer en inglés. Todos ellos son
libros especialmente pensados para quienes desean aprender inglés con nivel A1 principiante, por lo que despreocúpate, están pensados para ti y no te costará un trabajo excesivo leerlos y entenderlos.
En su mayoría, están basados en historias o libros clásicos, así que es preciso comprar la edición que aparece en el enlace puesto que esta es la la edición especifica pensada para y también
studiantes en nivel principiante del Ingles. No tienen demasiadas páginas y no se hacen pesados de leer.
Algunos consejos:
Recuerda que con
10 minutos al díade lectura en inglés es suficiente. Aprovecha cuando vas en el metro o en el autobús! 🙂 De entre todos los libros libres en este nivel, aquí te ofrecemos de una lista de
selección personalde los 3 mejores libros con calidad certificada:
Una lectura completa de ficción con la que te quedaras fascinado aun desde la primera oración. Mary y Andy son 2 hermanas gemelas y sus experiencias se centran en la ciudad de Dublín y también Irlanda, mientras efectúan un viaje escolar juntas.
Durante el viaje Mary se da cuenta que alguien le ha dado un
billete de veinte euros que según lo que parece es falso. Las gemelas creen que conocen quien es el falsificador de manera que empiezan su
investigaciónbajo su propia iniciativa para perseguirlo, no obstante pronto descubrirán que también el
falsificadorlas persigue a ellas. ¿Te gusta? ¡este libro es idóneo para principiantes!
Es un libro que desde el primer momento cautivará a los lectores principiantes y les dejará un
mensaje que no pasará desapercibido. Cuenta la vida de Sally y su teléfono, quien es su compañero a todo lugar: en casa, mientras va en el tren, en su trabajo, cuando va a comer, al salir de compras.
Clases inglés en línea las llamadas que recibe cada día, especialmente de su novio. Un día Sally decide salir a tomar un café pero lo que sucederá en ese lugar
cambiará su forma de ver la viday hacer las cosas de ese momento de ahora en adelante.
La historia adaptada a nivel principiantes que trata este libro no dejará indiferentes a sus lectores. Los diamantes, unas de las
joyas más apreciadas y codiciadaspueden tener detrás de ellos el dolor y la aflicción de quienes son esclavizados a fin de que estos puedan ser llevados de forma ilícita desde África para ser comercializados en todo el mundo, evadiendo las barreras legales que lo impiden.
En este libro para quienes empiezan en el idioma ingles los periodistas nacidos en Londres Harley Kirkpatrick y Annie Pastor te llevasen a adentrarse en este mundo y así podrás
descubrir una historia que será la primera plana del Periódico de sus vidas. Lleno de Intriga, bajo la traición y una cruda realidad de fondo se reúnen todos juntos en este libro sorprendente.
¿No te llama la atención ninguno de los libros precedentes?En tal caso aquí puedes observar más libros recomendados para el nivel de inglés en el nivel principiantes:
Pese a que puedes aprender inglés en el nivel principiante con los materiales descritos, posiblemente precises alguna
clase extra con un profesorpara afianzar conceptos o simplemente para poner en práctica todo lo aprendido, sobre todo en el área de
listeningy
speaking.
En ese caso, nuestra recomendación son las clases particulares por Skype de los
profesores nativosde
, donde podemos encontrar packs muy asequibles:
Además si introduces el código
TRUCOSLONDRESpuedes obtener un
descuento extra inmediato del 5 por ciento .
¿Donde insertar el código?
¿Como puedo aprender inglés si estoy en el nivel principiante?
Aquí tienes la elabora del éxito
Cambridge, mundialmente famosa por su genial Universidad y por la grandiosidad de su arquitectura, está situada a unos ochenta km al noroeste de Londres. Vieja, pintoresca y conocida por su excelencia educativa, es una ciudad realmente pasmante. Fácil de recorrer y con unos edificios y unos parques hermosos, este reputado destino académico también ofrece un clara inclinación a la Inglaterra tradicional, relajante y cultural.
Cambridge es una de las ciudades más bellas y románticas en Gran Bretaña, así como una comunidad extraordinaria que combina la cultura y el aspecto social. En esta urbe podrás gozar de un enorme número de atracciones y actividades, museos, monumentos históricos e incluso festivales culturales. El monumento más conocido es indudablemente la King’s College Chapel, una capilla que pertenece a la universidad y que está considerada como una de las vistas más bonitas de Cambridge.
El centro de Cambridge tiene el atrayente de ser una zona comercial con numerosas tiendas, coloridos puestos de mercadillos y antiguos pubs muy pintorescos. Puedes gozar del exuberante verde de los parques próximos al río así como de centros deportivos, cines, teatros, bares, discos galerías de arte y exposiciones. Indudablemente es una urbe joven con un enorme número de estudiantes, lo que hace de ella una ocasión ideal para realizar un
curso de inglés en Cambridge para adultos.
La escuela donde se dan los
cursos de inglés en Cambridge para adultosse halla en una ubicación ideal, a algunos minutos de la estación de tren y cerca del centro de la ciudad. St Giles Cambridge está ubicada en un edificio tradicional recién rehabilitado, con aulas modernas y bien pertrechadas.
La mezcla entre viejo y nuevo se puede localizar en toda la ciudad – a la vera de los fantásticos edificios históricos encontrarás una urbe moderna famosa por su entorno internacional y cultural vivísimo, además de muchísimas tiendas y restaurants. ¡Tendrás todo cuanto necesites para llenar tu estancia en una de las urbes más preciosas del R. Unido!
La escuela está acreditada por ely EAQUALS y es integrante de.
Para complementar los estudios y animarte a emplear tu inglés en un contexto social, la escuela de inglés en Cambridge ofrece un completo programa de actividades.
El programa social se desarrolla para ayudar a todos y cada uno de los estudiantes a divertirse, conocerse, practicar el inglés y explorar el país.
Las actividades tendrán sitio por la tarde y por la tarde noche y en el fin de semana. Habrá cuando menos cincos acontecimientos cada semana.
La escuela cuenta con:
La
escuela de inglés en Cambridgeofrece dos géneros de cursos generales. El estudiante puede elegir cuantas lecciones semanales realizar:
Los
cursos de inglés general en Cambridgepara
adultosestán enfocados a una enseñanza del inglés centrada en los alumnos, que deja a los profesores ajustarse a las necesidades individuales de cada estudiante.
Los cursos de inglés cubren la práctica en las 4 áreas de conocimiento de una lengua: leer, redactar, charlar y escuchar. No obstante, en los cursos de inglés general también se hace singular hincapié en las dos áreas o bien habilidades orales ya que forman normalmente las necesidades principales del hablante de inglés de hoy en día.
Los cursos empiezan cada lunes del seis y uno. – 18.12.2020. Las fechas para principiantes son: 02.03., 04.05.2020.
Las clases individuales son el curso ideal para sacarle el máximo rendimiento a un periodo de tiempo limitado. Es un curso enormemente intensivo que se centra al 100 por cien en tus necesidades y que está diseñado para fortalecer aquellos aspectos más esenciales en el momento de comunicarse.
Con el
curso de inglés individual en Cambridge para adultosel estudiante decide la duración del curso, la data de inicio y el número de horas de clase.
Los cursos comienzan cada lunes para los niveles de principiante a avanzado.
Los exámenes de Cambridge cuentan con el reconocimiento de las principales entidades profesionales y universidades de todo el mundo. Son unos de los exámenes de inglés más conocidos.
Los
cursos de inglés de preparación para el B2 y C1 en Cambridge para adultosse estructuran en torno a los niveles intermedio – alto (FCE) y avanzado (CAE) y son los exámenes más efectivos en el momento de valorar todos los aspectos del inglés a un determinado nivel (leer, escribir, charlar y escuchar). Se puede escoger entre 20 ó veintiocho lecciones semanales.
Fechas de los cursos:
30.03. – diecinueve y seis, 12 semanas (B2, C1)
20.07. – 09.10.20, 12 semanas (B2)
27.07. – dieciseis.10.20, 12 semanas (C1)
21.09. – once y doce, 12 semanas (B2, C1)
Fechas para los cursos intensivos:
27.04. – diecinueve y seis, 8 semanas (B2, C1)
17.08. – nueve.10.20, 8 semanas (B2)
24.08. – 16.10.20, ocho semanas (C1)
19.10. – 11.12.20, ocho semanas (B2, C1)
Fechas para los cursos de verano:
18.05. – 19.06.20, 5 semanas (B2)
Fechas de los exámenes:
B2 (FCE): veinte.06., diez y diez., doce.12.2020
C1 (CAE): veinte.06., diecisiete.10., 12.12.2020
Las tasas de los exámenes son: B2 ciento ochenta y siete € / C1 doscientos dos €
IELTS (International English Language Testing System) es un sistema de evaluación reconocido a nivel mundial que clasifica a los estudiantes según su nivel de inglés (de pre-intermedio a avanzado). Mide tu capacidad de comunicarte en inglés usando las 4 habilidades (leer, redactar, hablar y oír).
Este examen es requisito esencial para poder cursar estudios en universidades y centros de educación superior de habla inglesa. Si tienes un nivel bajo de inglés puedes mejorarlo estudiando un curso de Inglés General antes de empezar tu preparación para el examen.
Los
cursos de inglés para el examen IELTS en Cambridge para adultosconstan de 20 o bien 28 lecciones semanales.
Los cursos comienzan todos los lunes. La duración mínima es de 4 semanas.
El curso de inglés para un
semestre o año académico en Cambridge
para adultosestá diseñado para la enseñanza del inglés a largo plazo, y es ideal si piensas estudiar inglés durante seis meses o más.
Los estudiantes del curso de inglés de año académico en el extranjero disfrutan de las próximas ventajas:
Los cursos comienzan cada lunes. La estancia mínima es de 24 semanas.
El
curso de inglés Business en Cambridge para adultosestá diseñado para aquellos que se dedican, o bien tienen pensado dedicarse a los negocios. El curso dura entre 2 y 12 semanas y cubre áreas de conocimiento tan diferentes como las relacionadas con los diálogos y asambleas de negocios, negociaciones, técnicas para sostener una conversación telefónica, técnicas para dar presentaciones y redactar informes, así como el trabajo en una multinacional, o bien la manera conveniente de hacer entrevistas, redactar mails o bien cartas.
El curso comercial se imparte en veintiocho lecciones por semana y consta de veinte lecciones de inglés general + 8 lecciones de inglés comercial. Al final del curso tienes la opción de dar el examen BEC (Cambridge Business English Certificate).
Los cursos empiezan cada lunes, de 09.00 a 15.40. Quiero aprender inglés nivel mínimo requerido es de B1.
No hay cursos en las siguientes fechas: 01.01., 10.04., trece.04., 08.05., veinticinco y cinco., 31.08., veintiuno y doce.-veintiocho.12.2020. Las clases no se recuperarán ni habrá reembolso.
La escuela ofrece diferentes géneros de alojamiento cuidadosamente seleccionados:
1. Alojamiento con una familia anfitriona
2. Alojamiento en viviendas de estudiantes
Las familias anfitrionas son esmeradamente escogidas y controladas periódicamente para asegurar al pupilo una estancia cómoda y feliz. Se pueden reservar habitaciones individuales o bien dobles (si viajas con un amigo) y con régimen de media pensión o bien sólo el desayuno.
Recomendamos esta elección si deseas practicar tu inglés y aprender más sobre el modo de vida británico, si deseas vivir en una entorno casero y acogedor y si buscas un tipo de alojamiento económico. Las familias viven a unos minutos en transporte público de la escuela.
Study Innes una vivienda para estudiantes situada en la sosegada área de Castle Park, a una corta distancia a pie del hermoso centro histórico de la ciudad. Los estudios son muy cómodos y espaciosos, con baño y cocina privados. La vivienda tiene una gran sala común con todas las instalaciones y servicios precisos a fin de que los estudiantes se diviertan y se relajen después de las clases.
Esta es una opción que deja tener privacidad e independencia, al mismo tiempo de ser un lugar idóneo para conocer a nuevos estudiantes de todo el planeta.
Instalaciones de la residencia:
Condiciones
Las llegadas y las salidas están previstas normalmente los domingos entre las diez y las 23.00.
Servicio de recogida del aeropuerto
Si quieres podemos encargarnos de que un taxi te recoja en el aeropuerto local y te lleve a tu alojamiento. Los costos son los siguientes: Londres Heathrow: 181 €, Londres Gatwick: 193 €, Luton y Stansted ciento veinte €.
En caso de retraso, el coste de espera es de treinta € por hora.
¿Qué es eso que escucho?
¿Tu hijo está cantando?
Qué lindo es escucharlos usar la lengua ¿no?
Si quieres que tu hijo aprenda inglés, cuanto más pequeño empieza, mejor es.
Quizás sientas que aún no está listo, en especial.
¿Qué pasa si se frustra o se confunde?
¿Y si el inglés le cuesta demasiado?
Quieres que aprenda la lengua pero ¿tiene que ser hoy?
De hecho, sí.
Los chicos no solosino que, además, con el programa conveniente,.
Puede que recuerdes tu camino y luchas con la lengua y te preguntes si tu hijo pasará por lo mismo. Te agradará saber que aprender una lengua es unapara un niño que para un adulto.
Algunos programas dicen que te enseñan inglés de igual modo que aprendiste tu lengua nativa, pero no es tan simple como suena. Cuando los niños aprenden su lengua nativa están escuchándola por prácticamente dos años antes de decir sus primeras palabras. Cuando las dicen, pasan otros años hasta que pueden comunicarse meridianamente. Comienzan con palabras y unas partes de oraciones y luego pasan a expresar ideas complejas.
Si a un niño le lleva todo este tiempo dominar su lengua materna ¿no se confundiría y se sentiría estremecido si procura aprender otra lengua al tiempo? En verdad, no. Te dejamos ciertas razones por las que los niños pueden dominar el inglés con facilidad.
Los cerebros de los niños son como esponjas: absorben información constantemente. Información que aparece luego, en instantes en ocasiones inesperados. Piensa cuánto escucha un niño en sus dos primeros años de vida. Al medrar, esas palabras que escucharon adquieren un significado.
Veamos un ejemplo: desde el día en que tu bebé nace, la palabra que dices para hablar de alimentos es “leche”. Lo preparas para nutrirlo y afirmas “leche”. Lo nutres y dices “leche”. Cuando terminaron, afirmas algo como “¿te gustó la leche?”
El bebé escucha esto a lo largo de meses. Para tu sorpresa, un día tu hijo apunta al envase de leche y afirma “leche”. Aprendió la palabra y su aplicación. De ahora en más, podrá pedir leche y comunicarse con palabras cuando tenga apetito. Si un niño vive en un hogar donde se habla más de una lengua, absorberá todas las palabras que responden a leche.
Los niños utilizan el áreadel cerebro, que ayuda a absorber una segunda (e inclusive tercera) lengua subconscientemente. Estas funciones acostumbran a alentarse desde los once años y es precisamente por esto que los niños que se mudan a otro país con otra lengua la dominan más rápido que sus progenitores.
Curso conversación inglés , al aprender inglés o cualquier otra lengua, tememos cometer errores y vernos poco inteligentes al pronunciar mal una palabra o bien confundirnos con la gramática. La regla número uno para aprender inglés es tener sentido del humor porque no se trata de
si, sino que de
cuándo., es una parte del proceso.
De todos modos, los chicos aprenden cosas nuevas todo el tiempo, así que no les preocupa cómo se ven al cometer errores ¡Los cometen todo el tiempo! No se toman todo tan a pecho como los adultos.
Los niños emplean estructuras del lenguaje más simples que las que utilizan los adultos. Cuando aprenden una lengua nueva, emplean. Aunqueparezca ser un retroceso para muchos adultos, son una enorme herramienta.
Para descubrir qué tipo de programa es mejor para tu hijo, consideremos los diferentes métodos de enseñanza infantil que existen.
le da a tu hijo la oportunidad de oir el inglés en un ambiente natural. Escuchará a la gente hablar en inglés y lo aprenderá por exposición. La sumersión es un modo excelente para que cualquier persona aprenda una lengua por el hecho de que aprendes en la vida diaria. Además, escuchas el inglés y cómo se habla en vez de leerlo en manuales.
Muchos chicos ya emplean recursos basados en léxico para aprender su lengua nativa. Estos programas le muestran imágenes y las palabras que las describen a los estudiantes. Curso de inglés básico online métodos también son de sumersión por el hecho de que muchos programas no incluirán diálogo en la lengua nativa del niño, lo que los obliga a pensar en inglés.
Los enfoques sociables son muy populares en las escuelas de lenguas. Ya sea que tu hijo esté aprendiendo frente a frente o bien a través de Skype o algún servicio de mensajería, podrá adquirir sus habilidades comunicándose en inglés de forma activa. Comúnmente trabajan con un hablante nativo que los corregirá en el instante, permitiéndoles aprender rápidamente y sentir la confianza que necesitarán al usar el inglés en la vida diaria.
Antes de repasar algunos programas de aprendizaje de inglés específicos, miremos algunos tipos de opciones que quizás desees estimar.
Puedes encontrar clases de inglés en escuelas de lenguas, en línea e incluso en la escuela a la que tu hijo asiste. Si se han mudado a un país angloparlante, muchas escuelas ofrecen programas singulares de inglés como segunda lengua. Aunque tu hijo ya esté anotado en una, puedes buscar opciones adicionales con programas de tutorías, escuelas de lengua y campamentos en inglés.
Los programas para aprender inglés en línea están diseñados para cualquier estudiante de inglés, de cualquier edad. Ingresa “programas de inglés en línea” en tu motor de búsqueda y aparecerán millones de resultados. Puede ser sobrecogedor. Para empezar, busca los programas que se especialicen en enseñar a niños puesto que no todos y cada uno de los programas lo hacen. Entonces, busca programas con una buena reputación y buenos profesores. Existen programas que enseñan inglés a través de la lengua nativa propia. Por servirnos de un ejemplo,para hablantes de chino.
Las aplicaciones móviles (apps) son las más versátiles por el hecho de que las puedes llevar a cualquier sitio. Muchos de los programas ofrecidos a través de aplicaciones son gratuitos y le permitirán a tu hijo aprender a su propio ritmo a través de juegos. Se divertirá al tiempo que aprende inglés.
Aquí enumeraremos 7 de los mejores programas disponibles para la enseñanza de inglés a niños. Ciertos de ellos ofrecen aprendizaje en línea y otros tienen la opción de aprender frente a frente. Sin importar un mínimo cuál sea tu situación, podrás localizar algo para tu hijo.
¿Qué es?Muzzy BBC es un curso de aprendizaje de lengua para niños que puede ser utilizado en línea o bien con un set de DVDs.
Costo del programa en línea: dólares americanos 9.95 por mes y menos si te comprometes por un período más largo.
Costo de los DVDs:una prueba libre de peligros por $ 9.95 y después 5 pagos de dólares americanos 39.50 por mes o bien un pago anual de $ 168.
Descripción:Muzzy BBC es un programa por capítulos (una historia contada en partes, como un programa de TV) que ayudará a tu hijo a aprender inglés de igual forma que aprende su lengua nativa. Muzzy usa lo que llama un “proceso de sumersión natural” para enseñarle a tu hijo cómo decir la hora, hacer preguntas, hablar sobre comida, el hogar, transporte y mucho más, todo en inglés.
Por qué es bueno para niños:Muzzy fue creado para niños. La gente que creó el programa comprende que los niños tienen una habilidad singular para aprender lenguas. Se toman de esto e incluyen distintos métodos de aprendizaje que ayudarán a los niños con diferentes estilos de aprendizaje. También es bueno para progenitores que están estudiando inglés. ¡Las canciones del programa se te pegarán y te ayudarán a aprender inglés!
¿Qué es?Duolingo es una aplicación en línea y móvil que puedes utilizar para aprender inglés y otras lenguas.
Costo:gratuito
Descripción:puede que ya hayas utilizado Duolingo si estudias inglés. con Duolingo, tu hijo puede aprender inglés en formato de juego. La aplicación incluye juegos y oportunidades para practicar un tanto de habla en inglés.
Por qué es bueno para niños:los chicos gozan aprender con Duolingo porque es como jugar un juego. Las diferentes categorías, como los animales, los saludos y los comestibles, están sepadas y esto les deja practicar las oraciones y las palabras separadas primero. En el momento en que pasan las categorías más simples avanzan hacia categorías con gramática más compleja. Pueden practicar todo cuanto necesiten hasta dominar la categoría.
¿Qué es?FluentU toma vídeos del mundo real, como vídeos musicales, avances de películas, noticias y hablas inspiradoras, y los convierte en clases de lengua adaptadas. FluentU es una aplicación en línea y móvil.
Costo: dólares americanos 15/mes o bien $ 120/año luego de una prueba gratis de 15 días de la suscripción básica. $ 30/mes o bien dólares americanos 240/año después de una prueba gratis de quince días para la suscripción Plus.
Descripción:FluentU emplea vídeos y clases en audio en inglés real para ayudar a los estudiantes a prosperar su vocabulario y habilidades en los niveles adecuados para ellos.
Por qué es bueno para niños:los vídeos salen de fuentes en inglés real como películas, programas de televisión y vídeos musicales. Muchos de los vídeos son vídeos infantiles. Están subtitulados en inglés a fin de que los niños aprendan a leer en inglés. Como hemos mentado, los niños aprenden las canciones de los vídeos ¡así que serán estrellas de rock! (o, por lo menos, pretenderán serlo). Disfrutarán ver los vídeos y aprender inglés al tiempo, y FluentU es excelente para adultos también. Hay muchísimo contenido para niños (como canciones, programas y dibujos infantiles) y muchísimo contenido para adultos (sobre noticias, viajes, política y más).
¿Qué es?Son aplicaciones móviles y en línea desarrolladas por el British Council.
Costo:gratuito
Descripción:el British Council pone a disposición muchos programas para aprender inglés Sus programas para niños tienen actividades y juegos para asistirlos a dominar diferentes conceptos de gramática.
Por qué es bueno para niños:tu hijo disfrutará las hojas de actividades e historias que le asisten a practicar sus habilidades del inglés como la ortografía, la pronunciación y la gramática. Cuentan con canciones y también historias para progresar tu escucha. Las actividades están divididas según nivel.
¿Qué es?Memrise es una aplicación en línea y móvil de tarjetas educativas.
Costo:costo con opción premium a solo dólares americanos 9 por mes.
Descripción:Memrise utiliza un formato de tarjetas educativas que puede asistir a cualquiera que esté estudiando inglés. El programa es armado por los usuarios de Memrise. Los “cursos” son creados por otros usuarios de la aplicación. Lo que hace que Memrise sea única es que cada palabra o bien concepto del curso tiene imágenes y dichos que te ayudan a aprender la palabra. Insluco puedes crear tus propios recordatorios y compartirlos con toda la comunidad Memrise.
Por qué es bueno para niños:al igual que con Duolingo, los niños disfrutan del formato tipo juego. Se divertirán leyendo los recordatorios creados por otros miembros y creando los suyo propios. Hay cientos y cientos de cursos de Memrise para elegir. Si a tu hijo no le agrada el que está haciendo, puede pasar a otro.
¿Qué es?
New York English Workshopofrece enseñanza de lengua cara a cara (disponible también a través de Skype).
Costo:comienza en dólares americanos 75. Las clases son de cuarenta y cinco o sesenta minutos.
Descripción:
The New York English Workshopapunta sobre todo a residentes o visitantes de Nueva York que no tienen una visa. Los programas para niños están diseñados con el reconocido método Thibaut, creado por el director François Thibaut. Thibaut también creó los
Language Taller for Children, que cuentan con más de cuarenta años de experiencia en enseñanza de lenguas, incluyendo el inglés, el francés, el chino y otras.
Por qué es bueno para niños:este programa no hay libros ejercicios de léxico. Los métodos de
New York English Workshopse enfocan en conversaciones reales. Los niños aprenderán inglés naturalmente enfocándose en emociones y acciones. El
New York English Workshoptiene varios niveles de aprendizaje así que tu hijo avanzará sin importar si es principiante o bien avanzado. Además de aprender inglés, los niños también.
¿Qué es?
ELS Language Centerses otra organización que ofrece instrucción frente a frente.
Costo:varía según el programa.
Descripción:
ELS Language Centersbrinda una pluralidad de programas de inglés para niños y adultos. Dado que tienen tantos programas disponibles, asegurarte de que tu hijo aprenda las habilidades del inglés que necesita es algo fácil de conseguir.
Por qué es bueno para niños:los niños pueden seleccionar diferentes programas que combinan inglés con otros intereses. Los niños más grandes pueden superar algunas inseguridades haciendo amigos que están estudiando inglés de la misma manera que ellos. Los programas ofrecen una experiencia de campamento de verano, así que no sentirán que están aprendiendo.
Pueden pasar tiempo en la playa en Florida, hacer entrenamiento deportivo en San Domenico, California, o prepararse para el instituto en Lawrenceville, New Suéter. Estas son solo algunas de las opciones que mejorarán su experiencia de aprendizaje del inglés.
No importa la edad ni el nivel de inglés de tu hijo, siempre y en toda circunstancia podrás localizar un programa de inglés para niños que lo ayude ¡y con el que se divierta!
¡Si te
gustóesta publicación, algo me dice que te
encantaráFluentU, la mejor forma de aprender inglés con vídeos de la vida real!
Inglés y francés son los 2 idiomas oficiales de Canadá. De acuerdo con cifras del censo poblacional del año dos mil once, se estima que el 75 por cien de la población habla inglés (esto es, veinticuatro con ocho millones de canadienses) y el 23 por ciento habla francés (o sea, 7,7 millones de personas).
Se estima también que el inglés es la lengua materna del 58 por cien de los canadienses (19,1 millones de personas), y el francés la del veintidos por cien de la población (siete, 2 millones de personas).
La mayor parte de los canadienses de habla francesa viven primordialmente en Quebec, la única provincia donde el francés es la lengua oficial. Sin embargo, cerca de 1 millón de francófonos viven también en Ontario, Manitoba y New Brunswick. Esta última provincia destaca por ser la única oficialmente bilingüe del país. En Quebec hay también anglófonos de origen nacidos en esa provincia.
En cuanto a la lengua que se habla con más frecuencia en el hogar, el 66 por ciento de los canadienses se expresa en inglés y el veintiuno por cien lo hace en francés.
Los canadienses bilingües inglés-francés forman el diecisiete con cinco por ciento de la población, esto es cinco con ocho millones de personas. Esta cantidad representa un aumento del bilingüismo en 350.000 personas, desde dos mil seis, data del anterior censo poblacional.
El aumento del bilingüismo proviene primordialmente del aumento del número de quebequenses que aseguran ser capaces de sostener una conversación en francés y en inglés.
Quebec ha contribuido al noventa por ciento del incremento neto del número de individuos bilingües en Canadá, entre 2006 y 2011.
De hecho, el 71 por cien del aumento neto del bilingüismo en Canadá se debe a la población francófona de Quebec, en particular a las personas entre 15 y 49 años.
En Quebec, el índice de bilingüismo aumentó de cuarenta,6 por ciento en 2006 a cuarenta y 2 con seis por ciento en dos mil once. En lo que se refiere a las demás provincias, el bilingüismo se redujo sutilmente. Los mayores descensos se registraron en Ontario, Manitoba y Columbia Británica, donde en todos y cada caso el tipo de bilingüismo se redujo en medio punto porcentual.
De acuerdo con cifras de, el bilingüismo es una tendencia sostenida en los últimos cuarenta años. Curso de inglés básico en línea , en el lapso comprendido entre mil novecientos setenta y uno y dos mil once el número de canadienses que hablan inglés y francés aumentó de trece por cien de la población (casi 3 millones de personas) a diecisiete con cinco por ciento (prácticamente seis millones de ciudadanos).
El multiculturalismo canadiense tiene su expresión más evidente en la diversidad de lenguas extranjeras que se hablan en el país. Según las cantidades del censo de dos mil once, en Canadá se charlan más de 200 idiomas.
El veinte por cien de la población (casi siete millones de personas) ha declarado hablar una lengua materna extranjera, distinta al francés, al inglés y a las lenguas autóctonas. Se trata de la población inmigrante o descendiente de inmigrantes, ochenta por ciento de la cual está establecida en los grandes centros urbanos de la nación (Toronto, Montreal, Vancouver, Edmonton, Calgary y Ottawa‑Gatineau).
Los inmigrantes en Canadá exhiben, además, la particularidad de ser un contingente bilingüe o bien políglota pues el noventa y seis por ciento habla en la casa la lengua materna en combinación con el inglés o el francés o bien los dos idiomas. De hecho, el 63,5 por ciento de ellos declara charlar inglés en la casa, además de la lengua materna. Sólo el 1,7 por ciento declara no charlar inglés ni francés.
El 96,8 por ciento de los inmigrantes en Canadá habla una lengua materna y una pequeña parte, el tres,2 por cien , habla varios idiomas nativos.
Entre la población inmigrante que habla una lengua nativa, prácticamente un cuarto (veintitres,8 por ciento ), o bien alrededor de uno con seis millones de personas, habla inglés como lengua materna, y una menor proporción, el tres,4 por cien , habla francés como lengua materna. La proporción de inmigrantes francoparlantes se eleva en Quebec, donde se calcula en 18,6 por ciento .
El setenta y dos con ocho por cien de la población inmigrante tiene un idioma materno diferente al inglés o al francés.
El español es la tercera lengua extranjera más hablada en Canadá (439.000 personas), sólo superada por el punyabí (hablado en India y Pakistán) y el chino.
Las diez lenguas extranjeras más habladas en Canadá son:
En toda Canadá, las diez primordiales lenguas inmigrantes más habladas en el hogar son: punyabí, chino, cantonés, español, tagalo, árabe, mandarín, italiano, urdú y alemán.
En Toronto, 1.790.000 personas reportaron charlar una lengua extranjera en el hogar, lo que representa el treinta y 2 con dos por ciento de la población total de la ciudad y la mayor proporción de todas y cada una de las grandes ciudades canadienses.
De esas personas, el treinta y 5 con cuatro por ciento habla uno de los próximos idiomas: cantonés (ocho con ocho por ciento ), punyabí (8,0 por ciento ), chino (siete,0 por ciento ), urdú (5,9 por ciento ) y tamil (cinco con siete por cien ).
En Montreal, el dieciseis con cinco por cien de la población (626.000 personas) habla una lengua extranjera en el hogar. De estas personas, el ciento setenta y dos por ciento habla árabe y el 15,2 por ciento hablaba español.
Por lo tanto, el español es la segunda lengua extranjera más hablada en Montreal.
Otras lenguas habladas en Montreal son el italiano (8,1 por ciento ), el chino (cincuenta y siete por cien ) y las lenguas creoles (cinco con cuatro por ciento ). Estos cinco idiomas representaron más del cincuenta por ciento de quienes reportaron una lengua inmigrante como la lengua primordial hablada en su casa en Montreal.
En Vancouver, el 31 por cien de la población (712.000 persona) reportó charlar un idioma distinto al inglés y al francés en el hogar.
De estas personas, el diecisiete con siete por cien charlan punyabí, seguido por el cantonés (16.0 por cien ), el chino (12,2 por cien ), el mandarín (11,8 por cien ) y el tagalo (6,7 por cien ). Estos cinco idiomas extranjeros hablados en el hogar representaron el 64,4 por ciento de la población que habla en casa una lengua distinta al inglés y al francés.
En 2011, el español se posicionó como la octava lengua extranjera que más aumentó su utilización en el hogar en Canadá.
Las lenguas que experimentaron el mayor crecimiento porcentual (más de 30 por ciento ) de utilización en el hogar, según el censo del 2011, son las siguientes:
Aunque Canadá es cada vez más una sociedad diversa en términos de las lenguas habladas en el país, los 2 idiomas oficiales, el francés y, en mayor medida, el inglés, ejercen una fuerte influencia como elementos de integración en la sociedad canadiense, en la medida en que son los idiomas empleados para el trabajo, la educación y la prestación de servicios por la parte del gobierno.
Por esta razón, la selección de inmigrantes del programa de trabajadores calificados (tanto el federal como el provincial de Quebec) exige la presentación de exámenes lingüísticos -inglés y francés- como criterio fundamental para la evaluación del candidato.
Las importantes cifras sobre el crecimiento sostenido del bilingüismo en Canadá prueban que una de las habilidades más importantes que se debe desarrollar al emigrar a Canadá es la fluidez para hablar en francés o en inglés.
Resulta imprescindible aprender uno de los 2 idiomas, o bien los dos, preferiblemente, puesto que el bilingüismo favorece la integración en la sociedad canadiense, en especial en el mercado de trabajo.
Además, el conocimiento de estas lenguas permite ampliar el círculo de amigos y contactos, participar totalmente en las actividades comunitarias, y comunicarse con los hijos, quienes rápidamente aprenden los idiomas en la escuela.
Para los inmigrantes que deben mejorar sus conocimientos de inglés o francés, hay muchos cursos de idiomas, muchos de ellos son gratis, ciertos subvencionados por los gobiernos federal y provincial, en el caso de Quebec.
Para ser seleccionable para un curso de idiomas para adultos, el candidato debe:
Los establecimientos de enseñanza públicos y los organismos comunitarios ofrecen numerosas fórmulas de aprendizaje flexibles y variadas, adaptadas a los perfiles de los recién llegados. Existen cursos a tiempo completo o bien de tiempo parcial. Muchos inician también en los aspectos prácticos de la vida en Canadá.
El gobierno de Canadá, en colaboración con los gobiernos provinciales, las comisiones escolares, los institutos comunitarios y los centros de ayuda a los inmigrantes, ofrece cursos de lengua para los inmigrantes, gratuitos y en modalidad parcial o a tiempo completo.
En la mayoría de las provincias, el programa de enseñanza del idioma inglés lleva por nombre “Enseñanza de idiomas para recién llegados a Canadá” (en inglés, Language Instruction for Newcomers to Canada, LINC).
En el curso de LINC el aspirante puede hacer valorar sus conocimientos lingüísticos para saber cuál es el programa que más le resulta conveniente. Hay cursos a tiempo completo o a medio tiempo.
Generalmente, hay listas de espera para acceder a los programas. En dependencia de la urbe, el lapso puede ser de dos o tres meses.
Muchos de estos programas lingüísticos ofrecen servicios gratuitos de guardería.
Más información sobre el
Además, es conveniente saber que las provincias de Columbia Británica y Manitoba son responsables de la elaboración y ejecución de programas de asentamiento y también integración en sus respectivos territorios.
En tal sentido, las dos provincias ofrecen sus programas de enseñanza del inglés para inmigrantes:
Programade Columbia Británica
Programa
El gobierno de Canadá ofrece también cursos gratuitos de enseñanza del idioma francés. Se les conoce como Cursos de idiomas para los inmigrantes en Canadá (en francés, “Cours de langue pour les immigrants au Canada”, CLIC).
Cuentan con servicios gratis de guarderías para los adultos con niños y ofrecen diversos horarios y programas según las necesidades de los interesados. En muchos casos existen lapsos de espera de múltiples meses para acceder Clases conversación inglés servicios.
Más información sobre los
Por su parte, el gobierno provincial de Quebec ofrece cursos gratis de enseñanza del francés para los inmigrantes recién llegados. Hablar en inglés les conoce como “francization” y dejan anualmente a miles de inmigrantes incorporarse de forma eficaz a la cultura francófona de la provincia.
Los interesados deben pedir la admisión en el Ministerio de Inmigración y Comunidades Culturales (MICC).
Más información
El Ministerio de Inmigración y Comunidades Culturales (MICC) de Quebec ofrece también un curso de francés en línea, absolutamente gratuito:
Además de los cursos, diferentes actividades asisten a prosperar el dominio de los idiomas: ver televisión, percibir radio, leer la prensa local, participar en actividades comunitarias para intercambiar con anglófonos o francófonos.
La francofonía, vista como la cualidad de lo francófono, es decir, referido a la persona o bien comunidad que tiene el francés como lengua frecuente de expresión, encuentra su máxima representación en la provincia canadiense de Quebec, cuya cultura de corte occidental se enraiza en la historia y sociedad de una mayoría de habla francesa.
Quebec es la única región mayoritaria de habla francesa en América del Norte. La cultura de los quebequenses difiere de aquella de la de más de trescientos millones de ciudadanos de lengua inglesa en Canadá y los USA, que la rodean, así como de los ciudadanos de Francia.
El 20 por ciento de la población canadiense es francófona y más del 80 por cien de todos y cada uno de los residentes de Quebec tiene el francés como su lengua nativa o bien lo habla, eminentemente, en el hogar. En realidad, el francés es el único idioma oficial de la provincia de Quebec, donde el 95 por cien de todos y cada uno de los residentes sabe francés y lo emplea en sus diarias actividades.
La carta de la lengua francesa (Charte de la langue française) de 1977, consagra al francés como la lengua oficial de Quebec.
Canadá, por su lado, es integrante de la Organización Internacional de la Francofonía, foro institucional de alcance internacional formado por setenta países y gobiernos que comparten el empleo de la lengua francesa y la promoción de una cultura francófona. Las provincias de Quebec y de Nuevo Brunswick también son reconocidas como gobiernos participantes.
Más sobre la francofonía y la preeminencia del francés en el seno de la sociedad de Quebec en la sección
Fuente:, 2011
Inglés y francés son los 2 idiomas oficiales de Canadá. De acuerdo con cifras del censo poblacional del año dos mil once, se estima que el 75 por cien de la población habla inglés (esto es, veinticuatro con ocho millones de canadienses) y el 23 por ciento habla francés (o sea, 7,7 millones de personas).
Se estima también que el inglés es la lengua materna del 58 por cien de los canadienses (19,1 millones de personas), y el francés la del veintidos por cien de la población (siete, 2 millones de personas).
La mayor parte de los canadienses de habla francesa viven primordialmente en Quebec, la única provincia donde el francés es la lengua oficial. Sin embargo, cerca de 1 millón de francófonos viven también en Ontario, Manitoba y New Brunswick. Esta última provincia destaca por ser la única oficialmente bilingüe del país. En Quebec hay también anglófonos de origen nacidos en esa provincia.
En cuanto a la lengua que se habla con más frecuencia en el hogar, el 66 por ciento de los canadienses se expresa en inglés y el veintiuno por cien lo hace en francés.
Los canadienses bilingües inglés-francés forman el diecisiete con cinco por ciento de la población, esto es cinco con ocho millones de personas. Esta cantidad representa un aumento del bilingüismo en 350.000 personas, desde dos mil seis, data del anterior censo poblacional.
El aumento del bilingüismo proviene primordialmente del aumento del número de quebequenses que aseguran ser capaces de sostener una conversación en francés y en inglés.
Quebec ha contribuido al noventa por ciento del incremento neto del número de individuos bilingües en Canadá, entre 2006 y 2011.
De hecho, el 71 por cien del aumento neto del bilingüismo en Canadá se debe a la población francófona de Quebec, en particular a las personas entre 15 y 49 años.
En Quebec, el índice de bilingüismo aumentó de cuarenta,6 por ciento en 2006 a cuarenta y 2 con seis por ciento en dos mil once. En lo que se refiere a las demás provincias, el bilingüismo se redujo sutilmente. Los mayores descensos se registraron en Ontario, Manitoba y Columbia Británica, donde en todos y cada caso el tipo de bilingüismo se redujo en medio punto porcentual.
De acuerdo con cifras de, el bilingüismo es una tendencia sostenida en los últimos cuarenta años. Curso de inglés básico en línea , en el lapso comprendido entre mil novecientos setenta y uno y dos mil once el número de canadienses que hablan inglés y francés aumentó de trece por cien de la población (casi 3 millones de personas) a diecisiete con cinco por ciento (prácticamente seis millones de ciudadanos).
El multiculturalismo canadiense tiene su expresión más evidente en la diversidad de lenguas extranjeras que se hablan en el país. Según las cantidades del censo de dos mil once, en Canadá se charlan más de 200 idiomas.
El veinte por cien de la población (casi siete millones de personas) ha declarado hablar una lengua materna extranjera, distinta al francés, al inglés y a las lenguas autóctonas. Se trata de la población inmigrante o descendiente de inmigrantes, ochenta por ciento de la cual está establecida en los grandes centros urbanos de la nación (Toronto, Montreal, Vancouver, Edmonton, Calgary y Ottawa‑Gatineau).
Los inmigrantes en Canadá exhiben, además, la particularidad de ser un contingente bilingüe o bien políglota pues el noventa y seis por ciento habla en la casa la lengua materna en combinación con el inglés o el francés o bien los dos idiomas. De hecho, el 63,5 por ciento de ellos declara charlar inglés en la casa, además de la lengua materna. Sólo el 1,7 por ciento declara no charlar inglés ni francés.
El 96,8 por ciento de los inmigrantes en Canadá habla una lengua materna y una pequeña parte, el tres,2 por cien , habla varios idiomas nativos.
Entre la población inmigrante que habla una lengua nativa, prácticamente un cuarto (veintitres,8 por ciento ), o bien alrededor de uno con seis millones de personas, habla inglés como lengua materna, y una menor proporción, el tres,4 por cien , habla francés como lengua materna. La proporción de inmigrantes francoparlantes se eleva en Quebec, donde se calcula en 18,6 por ciento .
El setenta y dos con ocho por cien de la población inmigrante tiene un idioma materno diferente al inglés o al francés.
El español es la tercera lengua extranjera más hablada en Canadá (439.000 personas), sólo superada por el punyabí (hablado en India y Pakistán) y el chino.
Las diez lenguas extranjeras más habladas en Canadá son:
En toda Canadá, las diez primordiales lenguas inmigrantes más habladas en el hogar son: punyabí, chino, cantonés, español, tagalo, árabe, mandarín, italiano, urdú y alemán.
En Toronto, 1.790.000 personas reportaron charlar una lengua extranjera en el hogar, lo que representa el treinta y 2 con dos por ciento de la población total de la ciudad y la mayor proporción de todas y cada una de las grandes ciudades canadienses.
De esas personas, el treinta y 5 con cuatro por ciento habla uno de los próximos idiomas: cantonés (ocho con ocho por ciento ), punyabí (8,0 por ciento ), chino (siete,0 por ciento ), urdú (5,9 por ciento ) y tamil (cinco con siete por cien ).
En Montreal, el dieciseis con cinco por cien de la población (626.000 personas) habla una lengua extranjera en el hogar. De estas personas, el ciento setenta y dos por ciento habla árabe y el 15,2 por ciento hablaba español.
Por lo tanto, el español es la segunda lengua extranjera más hablada en Montreal.
Otras lenguas habladas en Montreal son el italiano (8,1 por ciento ), el chino (cincuenta y siete por cien ) y las lenguas creoles (cinco con cuatro por ciento ). Estos cinco idiomas representaron más del cincuenta por ciento de quienes reportaron una lengua inmigrante como la lengua primordial hablada en su casa en Montreal.
En Vancouver, el 31 por cien de la población (712.000 persona) reportó charlar un idioma distinto al inglés y al francés en el hogar.
De estas personas, el diecisiete con siete por cien charlan punyabí, seguido por el cantonés (16.0 por cien ), el chino (12,2 por cien ), el mandarín (11,8 por cien ) y el tagalo (6,7 por cien ). Estos cinco idiomas extranjeros hablados en el hogar representaron el 64,4 por ciento de la población que habla en casa una lengua distinta al inglés y al francés.
En 2011, el español se posicionó como la octava lengua extranjera que más aumentó su utilización en el hogar en Canadá.
Las lenguas que experimentaron el mayor crecimiento porcentual (más de 30 por ciento ) de utilización en el hogar, según el censo del 2011, son las siguientes:
Aunque Canadá es cada vez más una sociedad diversa en términos de las lenguas habladas en el país, los 2 idiomas oficiales, el francés y, en mayor medida, el inglés, ejercen una fuerte influencia como elementos de integración en la sociedad canadiense, en la medida en que son los idiomas empleados para el trabajo, la educación y la prestación de servicios por la parte del gobierno.
Por esta razón, la selección de inmigrantes del programa de trabajadores calificados (tanto el federal como el provincial de Quebec) exige la presentación de exámenes lingüísticos -inglés y francés- como criterio fundamental para la evaluación del candidato.
Las importantes cifras sobre el crecimiento sostenido del bilingüismo en Canadá prueban que una de las habilidades más importantes que se debe desarrollar al emigrar a Canadá es la fluidez para hablar en francés o en inglés.
Resulta imprescindible aprender uno de los 2 idiomas, o bien los dos, preferiblemente, puesto que el bilingüismo favorece la integración en la sociedad canadiense, en especial en el mercado de trabajo.
Además, el conocimiento de estas lenguas permite ampliar el círculo de amigos y contactos, participar totalmente en las actividades comunitarias, y comunicarse con los hijos, quienes rápidamente aprenden los idiomas en la escuela.
Para los inmigrantes que deben mejorar sus conocimientos de inglés o francés, hay muchos cursos de idiomas, muchos de ellos son gratis, ciertos subvencionados por los gobiernos federal y provincial, en el caso de Quebec.
Para ser seleccionable para un curso de idiomas para adultos, el candidato debe:
Los establecimientos de enseñanza públicos y los organismos comunitarios ofrecen numerosas fórmulas de aprendizaje flexibles y variadas, adaptadas a los perfiles de los recién llegados. Existen cursos a tiempo completo o bien de tiempo parcial. Muchos inician también en los aspectos prácticos de la vida en Canadá.
El gobierno de Canadá, en colaboración con los gobiernos provinciales, las comisiones escolares, los institutos comunitarios y los centros de ayuda a los inmigrantes, ofrece cursos de lengua para los inmigrantes, gratuitos y en modalidad parcial o a tiempo completo.
En la mayoría de las provincias, el programa de enseñanza del idioma inglés lleva por nombre “Enseñanza de idiomas para recién llegados a Canadá” (en inglés, Language Instruction for Newcomers to Canada, LINC).
En el curso de LINC el aspirante puede hacer valorar sus conocimientos lingüísticos para saber cuál es el programa que más le resulta conveniente. Hay cursos a tiempo completo o a medio tiempo.
Generalmente, hay listas de espera para acceder a los programas. En dependencia de la urbe, el lapso puede ser de dos o tres meses.
Muchos de estos programas lingüísticos ofrecen servicios gratuitos de guardería.
Más información sobre el
Además, es conveniente saber que las provincias de Columbia Británica y Manitoba son responsables de la elaboración y ejecución de programas de asentamiento y también integración en sus respectivos territorios.
En tal sentido, las dos provincias ofrecen sus programas de enseñanza del inglés para inmigrantes:
Programade Columbia Británica
Programa
El gobierno de Canadá ofrece también cursos gratuitos de enseñanza del idioma francés. Se les conoce como Cursos de idiomas para los inmigrantes en Canadá (en francés, “Cours de langue pour les immigrants au Canada”, CLIC).
Cuentan con servicios gratis de guarderías para los adultos con niños y ofrecen diversos horarios y programas según las necesidades de los interesados. En muchos casos existen lapsos de espera de múltiples meses para acceder Clases conversación inglés servicios.
Más información sobre los
Por su parte, el gobierno provincial de Quebec ofrece cursos gratis de enseñanza del francés para los inmigrantes recién llegados. Hablar en inglés les conoce como “francization” y dejan anualmente a miles de inmigrantes incorporarse de forma eficaz a la cultura francófona de la provincia.
Los interesados deben pedir la admisión en el Ministerio de Inmigración y Comunidades Culturales (MICC).
Más información
El Ministerio de Inmigración y Comunidades Culturales (MICC) de Quebec ofrece también un curso de francés en línea, absolutamente gratuito:
Además de los cursos, diferentes actividades asisten a prosperar el dominio de los idiomas: ver televisión, percibir radio, leer la prensa local, participar en actividades comunitarias para intercambiar con anglófonos o francófonos.
La francofonía, vista como la cualidad de lo francófono, es decir, referido a la persona o bien comunidad que tiene el francés como lengua frecuente de expresión, encuentra su máxima representación en la provincia canadiense de Quebec, cuya cultura de corte occidental se enraiza en la historia y sociedad de una mayoría de habla francesa.
Quebec es la única región mayoritaria de habla francesa en América del Norte. La cultura de los quebequenses difiere de aquella de la de más de trescientos millones de ciudadanos de lengua inglesa en Canadá y los USA, que la rodean, así como de los ciudadanos de Francia.
El 20 por ciento de la población canadiense es francófona y más del 80 por cien de todos y cada uno de los residentes de Quebec tiene el francés como su lengua nativa o bien lo habla, eminentemente, en el hogar. En realidad, el francés es el único idioma oficial de la provincia de Quebec, donde el 95 por cien de todos y cada uno de los residentes sabe francés y lo emplea en sus diarias actividades.
La carta de la lengua francesa (Charte de la langue française) de 1977, consagra al francés como la lengua oficial de Quebec.
Canadá, por su lado, es integrante de la Organización Internacional de la Francofonía, foro institucional de alcance internacional formado por setenta países y gobiernos que comparten el empleo de la lengua francesa y la promoción de una cultura francófona. Las provincias de Quebec y de Nuevo Brunswick también son reconocidas como gobiernos participantes.
Más sobre la francofonía y la preeminencia del francés en el seno de la sociedad de Quebec en la sección
Fuente:, 2011
Inglés y francés son los 2 idiomas oficiales de Canadá. De acuerdo con cifras del censo poblacional del año dos mil once, se estima que el 75 por cien de la población habla inglés (esto es, veinticuatro con ocho millones de canadienses) y el 23 por ciento habla francés (o sea, 7,7 millones de personas).
Se estima también que el inglés es la lengua materna del 58 por cien de los canadienses (19,1 millones de personas), y el francés la del veintidos por cien de la población (siete, 2 millones de personas).
La mayor parte de los canadienses de habla francesa viven primordialmente en Quebec, la única provincia donde el francés es la lengua oficial. Sin embargo, cerca de 1 millón de francófonos viven también en Ontario, Manitoba y New Brunswick. Esta última provincia destaca por ser la única oficialmente bilingüe del país. En Quebec hay también anglófonos de origen nacidos en esa provincia.
En cuanto a la lengua que se habla con más frecuencia en el hogar, el 66 por ciento de los canadienses se expresa en inglés y el veintiuno por cien lo hace en francés.
Los canadienses bilingües inglés-francés forman el diecisiete con cinco por ciento de la población, esto es cinco con ocho millones de personas. Esta cantidad representa un aumento del bilingüismo en 350.000 personas, desde dos mil seis, data del anterior censo poblacional.
El aumento del bilingüismo proviene primordialmente del aumento del número de quebequenses que aseguran ser capaces de sostener una conversación en francés y en inglés.
Quebec ha contribuido al noventa por ciento del incremento neto del número de individuos bilingües en Canadá, entre 2006 y 2011.
De hecho, el 71 por cien del aumento neto del bilingüismo en Canadá se debe a la población francófona de Quebec, en particular a las personas entre 15 y 49 años.
En Quebec, el índice de bilingüismo aumentó de cuarenta,6 por ciento en 2006 a cuarenta y 2 con seis por ciento en dos mil once. En lo que se refiere a las demás provincias, el bilingüismo se redujo sutilmente. Los mayores descensos se registraron en Ontario, Manitoba y Columbia Británica, donde en todos y cada caso el tipo de bilingüismo se redujo en medio punto porcentual.
De acuerdo con cifras de, el bilingüismo es una tendencia sostenida en los últimos cuarenta años. Curso de inglés básico en línea , en el lapso comprendido entre mil novecientos setenta y uno y dos mil once el número de canadienses que hablan inglés y francés aumentó de trece por cien de la población (casi 3 millones de personas) a diecisiete con cinco por ciento (prácticamente seis millones de ciudadanos).
El multiculturalismo canadiense tiene su expresión más evidente en la diversidad de lenguas extranjeras que se hablan en el país. Según las cantidades del censo de dos mil once, en Canadá se charlan más de 200 idiomas.
El veinte por cien de la población (casi siete millones de personas) ha declarado hablar una lengua materna extranjera, distinta al francés, al inglés y a las lenguas autóctonas. Se trata de la población inmigrante o descendiente de inmigrantes, ochenta por ciento de la cual está establecida en los grandes centros urbanos de la nación (Toronto, Montreal, Vancouver, Edmonton, Calgary y Ottawa‑Gatineau).
Los inmigrantes en Canadá exhiben, además, la particularidad de ser un contingente bilingüe o bien políglota pues el noventa y seis por ciento habla en la casa la lengua materna en combinación con el inglés o el francés o bien los dos idiomas. De hecho, el 63,5 por ciento de ellos declara charlar inglés en la casa, además de la lengua materna. Sólo el 1,7 por ciento declara no charlar inglés ni francés.
El 96,8 por ciento de los inmigrantes en Canadá habla una lengua materna y una pequeña parte, el tres,2 por cien , habla varios idiomas nativos.
Entre la población inmigrante que habla una lengua nativa, prácticamente un cuarto (veintitres,8 por ciento ), o bien alrededor de uno con seis millones de personas, habla inglés como lengua materna, y una menor proporción, el tres,4 por cien , habla francés como lengua materna. La proporción de inmigrantes francoparlantes se eleva en Quebec, donde se calcula en 18,6 por ciento .
El setenta y dos con ocho por cien de la población inmigrante tiene un idioma materno diferente al inglés o al francés.
El español es la tercera lengua extranjera más hablada en Canadá (439.000 personas), sólo superada por el punyabí (hablado en India y Pakistán) y el chino.
Las diez lenguas extranjeras más habladas en Canadá son:
En toda Canadá, las diez primordiales lenguas inmigrantes más habladas en el hogar son: punyabí, chino, cantonés, español, tagalo, árabe, mandarín, italiano, urdú y alemán.
En Toronto, 1.790.000 personas reportaron charlar una lengua extranjera en el hogar, lo que representa el treinta y 2 con dos por ciento de la población total de la ciudad y la mayor proporción de todas y cada una de las grandes ciudades canadienses.
De esas personas, el treinta y 5 con cuatro por ciento habla uno de los próximos idiomas: cantonés (ocho con ocho por ciento ), punyabí (8,0 por ciento ), chino (siete,0 por ciento ), urdú (5,9 por ciento ) y tamil (cinco con siete por cien ).
En Montreal, el dieciseis con cinco por cien de la población (626.000 personas) habla una lengua extranjera en el hogar. De estas personas, el ciento setenta y dos por ciento habla árabe y el 15,2 por ciento hablaba español.
Por lo tanto, el español es la segunda lengua extranjera más hablada en Montreal.
Otras lenguas habladas en Montreal son el italiano (8,1 por ciento ), el chino (cincuenta y siete por cien ) y las lenguas creoles (cinco con cuatro por ciento ). Estos cinco idiomas representaron más del cincuenta por ciento de quienes reportaron una lengua inmigrante como la lengua primordial hablada en su casa en Montreal.
En Vancouver, el 31 por cien de la población (712.000 persona) reportó charlar un idioma distinto al inglés y al francés en el hogar.
De estas personas, el diecisiete con siete por cien charlan punyabí, seguido por el cantonés (16.0 por cien ), el chino (12,2 por cien ), el mandarín (11,8 por cien ) y el tagalo (6,7 por cien ). Estos cinco idiomas extranjeros hablados en el hogar representaron el 64,4 por ciento de la población que habla en casa una lengua distinta al inglés y al francés.
En 2011, el español se posicionó como la octava lengua extranjera que más aumentó su utilización en el hogar en Canadá.
Las lenguas que experimentaron el mayor crecimiento porcentual (más de 30 por ciento ) de utilización en el hogar, según el censo del 2011, son las siguientes:
Aunque Canadá es cada vez más una sociedad diversa en términos de las lenguas habladas en el país, los 2 idiomas oficiales, el francés y, en mayor medida, el inglés, ejercen una fuerte influencia como elementos de integración en la sociedad canadiense, en la medida en que son los idiomas empleados para el trabajo, la educación y la prestación de servicios por la parte del gobierno.
Por esta razón, la selección de inmigrantes del programa de trabajadores calificados (tanto el federal como el provincial de Quebec) exige la presentación de exámenes lingüísticos -inglés y francés- como criterio fundamental para la evaluación del candidato.
Las importantes cifras sobre el crecimiento sostenido del bilingüismo en Canadá prueban que una de las habilidades más importantes que se debe desarrollar al emigrar a Canadá es la fluidez para hablar en francés o en inglés.
Resulta imprescindible aprender uno de los 2 idiomas, o bien los dos, preferiblemente, puesto que el bilingüismo favorece la integración en la sociedad canadiense, en especial en el mercado de trabajo.
Además, el conocimiento de estas lenguas permite ampliar el círculo de amigos y contactos, participar totalmente en las actividades comunitarias, y comunicarse con los hijos, quienes rápidamente aprenden los idiomas en la escuela.
Para los inmigrantes que deben mejorar sus conocimientos de inglés o francés, hay muchos cursos de idiomas, muchos de ellos son gratis, ciertos subvencionados por los gobiernos federal y provincial, en el caso de Quebec.
Para ser seleccionable para un curso de idiomas para adultos, el candidato debe:
Los establecimientos de enseñanza públicos y los organismos comunitarios ofrecen numerosas fórmulas de aprendizaje flexibles y variadas, adaptadas a los perfiles de los recién llegados. Existen cursos a tiempo completo o bien de tiempo parcial. Muchos inician también en los aspectos prácticos de la vida en Canadá.
El gobierno de Canadá, en colaboración con los gobiernos provinciales, las comisiones escolares, los institutos comunitarios y los centros de ayuda a los inmigrantes, ofrece cursos de lengua para los inmigrantes, gratuitos y en modalidad parcial o a tiempo completo.
En la mayoría de las provincias, el programa de enseñanza del idioma inglés lleva por nombre “Enseñanza de idiomas para recién llegados a Canadá” (en inglés, Language Instruction for Newcomers to Canada, LINC).
En el curso de LINC el aspirante puede hacer valorar sus conocimientos lingüísticos para saber cuál es el programa que más le resulta conveniente. Hay cursos a tiempo completo o a medio tiempo.
Generalmente, hay listas de espera para acceder a los programas. En dependencia de la urbe, el lapso puede ser de dos o tres meses.
Muchos de estos programas lingüísticos ofrecen servicios gratuitos de guardería.
Más información sobre el
Además, es conveniente saber que las provincias de Columbia Británica y Manitoba son responsables de la elaboración y ejecución de programas de asentamiento y también integración en sus respectivos territorios.
En tal sentido, las dos provincias ofrecen sus programas de enseñanza del inglés para inmigrantes:
Programade Columbia Británica
Programa
El gobierno de Canadá ofrece también cursos gratuitos de enseñanza del idioma francés. Se les conoce como Cursos de idiomas para los inmigrantes en Canadá (en francés, “Cours de langue pour les immigrants au Canada”, CLIC).
Cuentan con servicios gratis de guarderías para los adultos con niños y ofrecen diversos horarios y programas según las necesidades de los interesados. En muchos casos existen lapsos de espera de múltiples meses para acceder Clases conversación inglés servicios.
Más información sobre los
Por su parte, el gobierno provincial de Quebec ofrece cursos gratis de enseñanza del francés para los inmigrantes recién llegados. Hablar en inglés les conoce como “francization” y dejan anualmente a miles de inmigrantes incorporarse de forma eficaz a la cultura francófona de la provincia.
Los interesados deben pedir la admisión en el Ministerio de Inmigración y Comunidades Culturales (MICC).
Más información
El Ministerio de Inmigración y Comunidades Culturales (MICC) de Quebec ofrece también un curso de francés en línea, absolutamente gratuito:
Además de los cursos, diferentes actividades asisten a prosperar el dominio de los idiomas: ver televisión, percibir radio, leer la prensa local, participar en actividades comunitarias para intercambiar con anglófonos o francófonos.
La francofonía, vista como la cualidad de lo francófono, es decir, referido a la persona o bien comunidad que tiene el francés como lengua frecuente de expresión, encuentra su máxima representación en la provincia canadiense de Quebec, cuya cultura de corte occidental se enraiza en la historia y sociedad de una mayoría de habla francesa.
Quebec es la única región mayoritaria de habla francesa en América del Norte. La cultura de los quebequenses difiere de aquella de la de más de trescientos millones de ciudadanos de lengua inglesa en Canadá y los USA, que la rodean, así como de los ciudadanos de Francia.
El 20 por ciento de la población canadiense es francófona y más del 80 por cien de todos y cada uno de los residentes de Quebec tiene el francés como su lengua nativa o bien lo habla, eminentemente, en el hogar. En realidad, el francés es el único idioma oficial de la provincia de Quebec, donde el 95 por cien de todos y cada uno de los residentes sabe francés y lo emplea en sus diarias actividades.
La carta de la lengua francesa (Charte de la langue française) de 1977, consagra al francés como la lengua oficial de Quebec.
Canadá, por su lado, es integrante de la Organización Internacional de la Francofonía, foro institucional de alcance internacional formado por setenta países y gobiernos que comparten el empleo de la lengua francesa y la promoción de una cultura francófona. Las provincias de Quebec y de Nuevo Brunswick también son reconocidas como gobiernos participantes.
Más sobre la francofonía y la preeminencia del francés en el seno de la sociedad de Quebec en la sección
Fuente:, 2011
¿Hablas inglés americano o británico? ¿O quizás un popurrí?🙈 ¡Haz el test para descubrirlo! De momento, lo único que necesitamos es que charles inglés. En unos minutos saldremos de dudas y descubriremos si harías mejores migas con el príncipe Harry o bien con Meghan Markle.
Son muchos los estudiantes que nos preguntáis cuál es la diferencia entre el inglés británico y americano. Como ya te
aclarábamos en,
no son tantas, por el hecho de que al fin y al cabo es el mismo idioma, mas sí existen algunos aspectos a tener en consideración.
Son ciertas peculiaridades que está bien que conozcas y que vamos a mostrarte en este vídeo. ¡Y para esto te hemos preparado un
test superdivertido!
Are you ready! Let’s go!
Ahora que bien sabes si tu inglés tira más a Brit o a Yanqui, puedes obtener tu
clase gratuita encon el código amigoscambly. YAY! Verás que hay un montón de profesores para escoger y puedes filtrar por acento británico o bien americano. También Cambly tiene un aplicación tanto para iPhone como para Android.
Si estás en la biblio, sin auriculares, haz el test aquí.
Ya has oído a Jordan, en inglés americano, prácticamente no se usa la palabra
‘shall’, salvo que se trate de un texto formal, como por servirnos de un ejemplo un documento legal. No obstante en Reino Unido, el verbo modal ‘shall’, se usa prácticamente todos los días para hacer sugerencias. ‘Shall I come round after lunch?’
🇬🇧 I don’t really feel like cooking.
Shall we
eat
out?
🇺🇸 I don’t really feel like cooking.
What about eating out?
El léxico, la parte más curiosa de las diferencias entre las dos variaciones del inglés.tienes una lista con todos y cada uno de los diferentes términos que se utilizan a cada lado del océano.
De momento, recuerda que si estás en NYC y te haces una carrera en las medias, deberás preguntar por ‘a pair of pantyhose’.🦵
🇬🇧 Excuse me, there is a hole in your
tights.
🇺🇸 Excuse me, there is a hole in your
pantyhose.
Tanto en inglés británico como en inglés americano se utiliza el adverbio de frecuencia
‘often’, si bien en inglés americano, es más común usaral principio de una oración.
🇬🇧
Often, it is difficult for students to practise English.
🇺🇸
Oftentimes, it is difficult for students to practise English.
Las preposiciones:los británicos prefieren utilizar
‘at’para referirse a determinados acontecimientos como la navidad (at Christmas), la Semana santa (at Easter) o el fin de semana, mientras que en inglés americano se usa la preposición
‘on’para charlar de estos acontecimientos.
Si sigues teniendo pesadillas con estos pequeños monstruos gramaticales, en este post tienes un mini test y un montón de ejemplos con las
🇬🇧 I love going out
atweekends.
🇺🇸 I love going out
onweekends.
Las fechas:este causa mucha confusión, especialmente cuando se escribe una fecha de forma numérica. Recuerda que en inglés americano el mes siempre y en todo momento va delante del día.
🇬🇧 My birthday is on 9th December.
🇺🇸 My birthday is on December 9th.
Entiendo de forma perfecta a qué te refieres …
🇬🇧
– It’s so hard to work from home
when you have children.
–
I totally understand what you mean!
🇺🇸
– It’s so hard to work from home
when you have children.
– I hear you!
¡Genial! ¡Estupendo! Aquí tienes la formas más ‘British’ y más ‘Yankee’ decirlo:
🇬🇧
– I got an A in my English exam.
– Brilliant!
🇺🇸
– I got an A in my English exam.
– Sweet!
Las ‘questions tags’son más frecuentes en inglés británico, incluso en un registro informal. Si te prosigues liando con las questions tags,.
🇬🇧 You live in central London,
don’t you?
🇺🇸 You live in central London,
right?
El participio del verbo ‘get’.
🇬🇧 Is Richard late again?
He must have
gotlost.
🇺🇸 Is Richard late again?
He must have gotten lost.
Algunas preposiciones varían, como ya hemos visto antes. Lo más común en inglés británico esto es ‘by accident’ y en inglés americano ‘on accident’, aunque los dos coinciden en que tirar vino en la camisa de alguien a propósito, sería “on purpose”. 🍷🙈
🇬🇧 I spilled wine on his shirt
byaccident.
🇺🇸 I spilled wine on his shirt
onaccident.
La jerga, no es lo mismo tener un colega de la ciudad de Londres (
‘mate’) que un colega de L.A (
‘dude’).
🇬🇧 How’s Clases inglés going,
mate?
🇺🇸 How’s it going,
dude?
🇬🇧 When I say no talking I orinan no talking!
Full stop!
🇺🇸 When I say no talking I mean no talking!
Period!
No olvides
compartir tu resultadoen los comentarios para entrar en el sorteo de 1 hora de clase con un maestro nativo en Cambly. ¡Cuéntame!
Is your English rather British? Or does your English sound like totally American?
Suponemos que si llevas tiempo viendo los vídeos de Amigos Ingleses, y eres un “super-motivated English student”, tu resultado habrá sido 100 por cien British – 0 por cien Yankee, y es que bien sabes que todo se pega menos la belleza. LOL 😂
En una semana anunciaremos por aquí y en nuestro canal deal ganador. Break a leg! ✌🏻
Dolores Freigedo Hurtadoon 08/04/2020 at 9:33 pm
All my life i been thinking that my english was american, after the test i realise that it is more British than anything
There you go! Welcome to the club Dolores!💂♀️🇬🇧
Elisa Fernandezon 06/04/2020 at 8:42 pm
My English is more British than American.
Aguedaon 30/03/2020 at 9:44 am
Hello Isabel and Phillip!!! My English is rather British. Sweet!!!…..Ohhhh pardon, Brilliant!!!
Jajajajaja, a little joke.
Kisses to both, you are the best English teachers I ‘ve ever had.
SORTEO CERRADO ¡Ya tenemos ganadora de la clase de sesenta minutos en Cambly! Geneselli Córdova. Congrats! 🥳 ¡Muchas gracias a todos por participar! Keep practising your American and British English!💂♀️🇺🇸
Alexon 27/03/2020 at 11:26 am
My English is rather British, because of you (AI). Thank you so much for your resources and keep going! Every cloud has a silver lining! 💪 💪
cristinaon 26/03/2020 at 3:46 pm
Yolandaon 26/03/2020 at 11:57 am
Alexandra Beniteson 26/03/2020 at 5:06 am
Excelent! My english is british. Thank you Amigos Ingleses
Clarisa Diazon 25/03/2020 at 11:40 pm
My English is rather british. Thank you! You are great -both-
Erica Maion 25/03/2020 at 9:42 pm
I speak the English of the Queen!!!
MARIA ROSA REGOLOon 25/03/2020 at 4:58 pm
Hello, excellent class¡ My English is rather British.
thank you.
melon 25/03/2020 at 4:09 pm
British I dont know…
how?.Maybe because Ed’s songs and Both of you guys I love it!
Edithon 24/03/2020 at 7:54 pm
American but with a little British!!!
Palomaon 25/03/2020 at 6:05 pm
Sorry. I have got only 99 British😱
Maiteon 24/03/2020 at 6:57 pm
My English is a little more English than American. The differences are fany to know.
Thanks for it
Montse Masdevallon 24/03/2020 at 11:09 am
Hi there!
Very interesting test!! I thought y English was a mix but after the test, it seems it tent to be British!!
Thanks for your vídeos!!
BETTYon 24/03/2020 at 4:37 am
Philips and Elizabeth are very good…..with all the lessons you show us.
Vanessa Ortizon 24/03/2020 at 9:45 am
Definitely my English is British. Lot’s of American answer never heard about .
You are amazing mates!
Gladyson 24/03/2020 at 12:21 am
British, I prefer british accent!!
Rominaon 23/03/2020 at 11:49 pm
I’ve learnt from the best teachers, so my English is British :*
Franciscoon 24/03/2020 at 8:03 pm
It’s very funny test. I’m more english, but I answer anything question in american language.
Mayte Hinojosa Ledesmaon 23/03/2020 at 10:43 pm
Brittish like a cup of tea!!!!
Luis Eduardo TANDAZO ERASon 23/03/2020 at 10:15 pm
Yankee, my English is american.
Yanire Jaraon 23/03/2020 at 8:38 pm
Super British! Thanks for your amazing lessons 🙂
Every time I watch your vídeos I learn lots of new words so I really appreciate your hard work. You rock!
Lauraon 23/03/2020 at 7:36 pm
I speak totally British english!!!
10 of 10!!
Ivan Acebedo Olivaon 23/03/2020 at 7:33 pm
My English is British 100 por ciento
Nacho GFon 23/03/2020 at 7:00 pm
Of course british, I am not Donald Duck!!!
Evaon 23/03/2020 at 5:55 pm
My english is more british than american. I love it.
Danielon 23/03/2020 at 4:18 pm
Brenda Pérezon 23/03/2020 at 3:59 pm
My English is rather British!
Gracielaon 23/03/2020 at 3:59 pm
My english is british. I like to practice when I´m watching shows on the BBC. I think for this reason I remember more english sentences.
Thank you for the lesson!
Unaion 23/03/2020 at 3:52 pm
Hello my new friends. I did the test yesterday and the result was…….half American and half O bien.K expresions. Love your videos. I learn so much with them! I have somo problems when i have write letters but when i need speack in front the class, i do it well….you are very helpful thanks again
Mayte Palatín Bravoon 23/03/2020 at 1:09 pm
I’m British ¡¡¡ I love this accent ¡¡¡
Maideron 23/03/2020 at 12:53 pm
My English is 100 por cien British!
Evelynon 23/03/2020 at 12:52 pm
My English is rather British. Yuhuuuu! Thank you for your job 🙂
My English is cien por cien British. Ineresting class! Thank you.
VJOBon 23/03/2020 at 12:24 pm
To be frank the result has been a mixture between both of them…so now I have an identity crisis jejeje
Maria Joseon 23/03/2020 at 12:03 pm
Oh my god! My english is a big mess!!
Well rather British than american I think.
Anyway, I really liked this class.
Thanks
MIRIAMon 23/03/2020 at 1:03 pm
🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧 Totally british!
Susanaon 27/03/2020 at 6:20 am
British, but spanish accent… 🤦♀️
José F. Pérezon 23/03/2020 at 10:59 am
Hi guys!
Definitely my English is the classical continental English with rather British tendency
I alardea that may be the standard for a Spaniard.
However, I’m learning quite a lot thanks to your videos and tests.
Good job!!
Cheers
Ana Maríaon 23/03/2020 at 2:13 pm
My english , it’s british
Pabloon 23/03/2020 at 10:46 am
Yes, I’m totally British speaker as Phillip 😉 I love your vídeos, thank you both for helping with my English.
Raquel Spangaroon 23/03/2020 at 2:13 pm
Wow! It looks like British’s winning! Mr Bartlett will be pleased to hear that!
Thank you everyone for your comments and for taking the test!
Please keep sharing your results and we’ll announce the winner next week! 💂♀️
Stay safe! 🙏🏻🌈
Maríaon 23/03/2020 at 5:50 am
100 por ciento British 🇬🇧🥰 thanks for the lesson!!
Luciaon 23/03/2020 at 4:14 am
My English is rather British and a little bit American. It was so funny and interesting.
Thanks mates!!!!!!
British absolutely! He aprendido mucho con su libro y vídeos chicos !!!
Wendlonon 23/03/2020 at 3:59 am
British, I would of been disappointed if not 😂. Lived like 4 years in Nz trying to improve my English. Lol
Carlos Javier Sarmiento Yáñezon 23/03/2020 at 2:52 am
Definitely my intermediate English is more British than American.
Camila Garcíaon 23/03/2020 at 2:02 am
3 American & 9 British
Abigail Roldanon 23/03/2020 at 1:37 am
My English is rather British.
Giselaon 23/03/2020 at 1:09 am
My English is Esther British!
GISELLAon 23/03/2020 at 12:55 am
I’m learning British English, altough I like both. You are so funny!! I really love your vídeos.
Thank you so much Gisella! 😍
Nancyon 23/03/2020 at 12:10 am
My English is rather British.
Oscaron 23/03/2020 at 12:01 am
My accent is more British :3
Eloon 22/03/2020 at 10:56 pm
Well, I think I speak America English. However, after I saw the vídeo I realized I mixe up them
Eloon 22/03/2020 at 11:00 pm
Issi Arteagaon 22/03/2020 at 10:51 pm
Nonaon 22/03/2020 at 10:49 pm
My English is rather British! Superb!
My English is rather British according to the test, but I could say that is a such of mix between British and American English.
jose sandovalon 22/03/2020 at 9:01 pm
Manuon 22/03/2020 at 11:14 pm
Hi !!! and Hello !!!…my dear couple,…my accent is almost fifty percent of each.
jose sandovalon 23/03/2020 at 7:16 pm
Hi, where are you from.
I’m from Chile
Ulbiaon 22/03/2020 at 11:17 pm
My english is more british. Thanks.
María Joséon 23/03/2020 at 12:16 am
My English is rather British! Superb!!!
Karenon 23/03/2020 at 4:21 am
British , is British and I love British!
Gabyon 22/03/2020 at 9:01 pm
jose sandovalon 22/03/2020 at 8:56 pm
fatimaon 22/03/2020 at 8:54 pm
my english is rather british. I love your videos!
virtual hungs from Venezuela. Be carefully!
fatimaon 22/03/2020 at 9:25 pm
sorry… I have a mistake on the last comment…
more british than american…(I´d rather british english).
Rosa Maríaon 22/03/2020 at 8:54 pm
M Pilar Ron 22/03/2020 at 8:42 pm
Hi. More British than American.
Lauraon 22/03/2020 at 9:07 pm
I am more yankees as they are my neibors jaja as i am mexican!
Junioron 22/03/2020 at 8:39 pm
Definitely I understand more British English
Olga Gálvezon 22/03/2020 at 11:46 pm
My English is totally British!No doubt!!
Marcoson 22/03/2020 at 8:24 pm
My English is cien por cien Rather Brtitish
Carmeon 22/03/2020 at 10:34 pm
Hi!!!! Definitely my English is British!!
Hi, the results are My English is rather British!!! Yeah!
Thanks 👍🏼
7 British, cinco American <3 I love them
Carlaon 22/03/2020 at 8:12 pm
10 American and 2 British! Unexpected but awesome!
I love your vídeos guys 🙂
Danaon 22/03/2020 at 7:54 pm
My englishis rather British! Thanks you!
Evelynon 22/03/2020 at 7:43 pm
3 American & nueve British
Alejandra Gonzálezon 22/03/2020 at 8:06 pm
My English is rather British.
Greetings 😊💪🏻
My English is rather British!
inma Esteve Bruon 22/03/2020 at 7:37 pm
Absolutely I understand more British than American. THANK YOU GUYS!!
Alejandroon 22/03/2020 at 7:34 pm
My English is totally American. Am i the only one here? Lol =)
Genesison 22/03/2020 at 8:48 pm
My english is half American and half British. What about that?
Brilliant!
Thank you so much.
Fernandoon 22/03/2020 at 7:30 pm
Fernandaon 22/03/2020 at 9:27 pm
My English is rather British
Noeliaon 22/03/2020 at 7:28 pm
My English is rather British! :’D
Saúlon 22/03/2020 at 8:25 pm
I speak Americano English dude!!
American! that was really funny!
ESTELAon 22/03/2020 at 7:11 pm
I love your posts . They are fun!
I will recommend your webpage to all my students for the next two weeks that we won’t have lessons attendance because of the coronavirus.
Thank you so much!!! You do a great job!
That’s awesome Estela!Thank you for recommending us to your students! Please stay away from coronavirus!🦠😷 By the way, what was your result?
Imma Sureda Moyaon 22/03/2020 at 7:05 pm
My English is rather British according to the test results 🤓😉💪🏻 Though I think the difference must be pretty tight … I have to admit I love British English but, American English is easier…, and also, I must say, I watch much more American TV shows or films, so, I’m a bit contaminated … 😬😅
My English is rather British!
Nubeon 22/03/2020 at 7:01 pm
Your English is rather British!
Hablas el inglés de la reina
Rosaon 22/03/2020 at 6:59 pm
My English is rather British 😄
Saloméon 22/03/2020 at 11:38 pm
My English is rather British 😄
Sandraon 23/03/2020 at 12:52 am
janina isabelon 07/04/2020 at 2:14 am
Mariaon 22/03/2020 at 6:56 pm
I love your programmes.You are great.my test is British,of course.
Nicolon 22/03/2020 at 7:14 pm
My English is like a queen 😲
Thank for your test
I love so much your channel 🥰
LOL 😂 Well done Your Majesty!👑
Mariana Fuenteson 22/03/2020 at 6:50 pm
My English Is British of course!
Charo Garcíaon 22/03/2020 at 6:48 pm
I understand better British than American
Ma Pilar Fajardo Cormaon 22/03/2020 at 6:26 pm
Adriana Ledesmaon 22/03/2020 at 6:24 pm
My english is rather british.
María del maron 22/03/2020 at 6:20 pm
Arodion 22/03/2020 at 6:10 pm
Tottaly Yankee… Because i don’t wanna be… 😝
Hansell Mayorgaon 22/03/2020 at 6:08 pm
Oh dear! 🙈 ‘Popurrí’
Well, that’s kind of exotic Hansell!
Juan joseon 22/03/2020 at 6:08 pm
According to the test my english is rather more british than american
the best class, I have a question, does your book have same topis?
Cristinaon 22/03/2020 at 6:04 pm
Soy un popurrí, o medley…. I suppose that I studied British English when I was st the school, And nos, I only watch Americano TV series…. Any way
Riccardoon 22/03/2020 at 6:03 pm
Jajaja my English is brilliant British, thanks for your support 👏 👏 👏
Cecilia Piedrabuenaon 22/03/2020 at 6:02 pm
Well apparently I speak English in a rather British way. 😊
Marisol Sosaon 22/03/2020 at 5:57 pm
My English is brittish of course, thank you teachers!!
Carolina Malagónon 22/03/2020 at 5:49 pm
Yanire Jaraon 22/03/2020 at 5:44 pm
Maria Teresa Bastidason 22/03/2020 at 5:43 pm
you are pretty funny good teacher for me, I am simply love you
Claudiaon 22/03/2020 at 6:21 pm
It says my English it’s rather British! I’m surprised because I thought it would be American as I watch many american tv shows but it’s great to know I learned some British vocabulary! 🙂
Mabelon 22/03/2020 at 7:09 pm
Of course, British! Lovely
Andreaon 22/03/2020 at 7:15 pm
Thanks for the lesson, I enjoyed! My english is rather Britain 😀
Oh Mr Bartlett will be please to hear that Andrea!😍 Thank you for watching!
Karenon 23/03/2020 at 4:23 am
British , is British and I love British!
Marinaldo Rodrigues Macielon 22/03/2020 at 10:51 pm
My English is rather British. Is good to know!
Sandraon 22/03/2020 at 7:15 pm
I thought I understood American English better, but no… I understand British English better, but a like American English more… 🙂
Don’t let Mr Bartlett find out Sandra!🙈🇺🇸
Natalia Ron 23/03/2020 at 5:14 am
I speak American 🇺🇸 English dude!!! Sorry but I learned English in the USA, however I love this blog
Mavion 22/03/2020 at 7:21 pm
British , is British and I love British!
Romi Qon 26/03/2020 at 2:02 am
My English is more British than American.
Awww! Bless you! Thank you María Teresa! 😍
Nieveson 23/03/2020 at 4:46 pm
Dolores Freigedo Hurtadoon 08/04/2020 at 9:33 pm
All my life i been thinking that my english was american, after the test i realise that it is more British than anything
There you go! Welcome to the club Dolores!💂♀️🇬🇧
There you go! Welcome to the club Dolores!💂♀️🇬🇧
Elisa Fernandezon 06/04/2020 at 8:42 pm
My English is more British than American.
Aguedaon 30/03/2020 at 9:44 am
Hello Isabel and Phillip!!! My English is rather British. Sweet!!!…..Ohhhh pardon, Brilliant!!!
Jajajajaja, a little joke.
Kisses to both, you are the best English teachers I ‘ve ever had.
SORTEO CERRADO ¡Ya tenemos ganadora de la clase de sesenta minutos en Cambly! Geneselli Córdova. Congrats! 🥳 ¡Muchas gracias a todos por participar! Keep practising your American and British English!💂♀️🇺🇸
Alexon 27/03/2020 at 11:26 am
My English is rather British, because of you (AI). Thank you so much for your resources and keep going! Every cloud has a silver lining! 💪 💪
cristinaon 26/03/2020 at 3:46 pm
Yolandaon 26/03/2020 at 11:57 am
Alexandra Beniteson 26/03/2020 at 5:06 am
Excelent! My english is british. Thank you Amigos Ingleses
Clarisa Diazon 25/03/2020 at 11:40 pm
My English is rather british. Thank you! You are great -both-
Erica Maion 25/03/2020 at 9:42 pm
I speak the English of the Queen!!!
MARIA ROSA REGOLOon 25/03/2020 at 4:58 pm
Hello, excellent class¡ My English is rather British.
thank you.
melon 25/03/2020 at 4:09 pm
British I dont know…
how?.Maybe because Ed’s songs and Both of you guys I love it!
Edithon 24/03/2020 at 7:54 pm
American but with a little British!!!
Palomaon 25/03/2020 at 6:05 pm
Sorry. I have got only noventa y nueve British😱
Palomaon 25/03/2020 at 6:05 pm
Sorry. I have got only noventa y nueve British😱
Maiteon 24/03/2020 at 6:57 pm
My English is a little more English than American. The differences are fany to know.
Thanks for it
Montse Masdevallon 24/03/2020 at 11:09 am
Hi there!
Very interesting test!! I thought y English was a mix but after the test, it seems it tent to be British!!
Thanks for your vídeos!!
BETTYon 24/03/2020 at 4:37 am
Philips and Elizabeth are very good…..with all the lessons you espectáculo us.
Vanessa Ortizon 24/03/2020 at 9:45 am
Definitely my English is British. Lot’s of American answer never heard about .
You are amazing mates!
Vanessa Ortizon 24/03/2020 at 9:45 am
Definitely my English is British. Lot’s of American answer never heard about .
You are amazing mates!
Gladyson 24/03/2020 at 12:21 am
British, I prefer british accent!!
Rominaon 23/03/2020 at 11:49 pm
I’ve learnt from the best teachers, so my English is British :*
Franciscoon 24/03/2020 at 8:03 pm
It’s very funny test. I’m more english, but I answer anything question in american language.
Franciscoon 24/03/2020 at 8:03 pm
It’s very funny test. I’m more english, but I answer anything question in american language.
Mayte Hinojosa Ledesmaon 23/03/2020 at 10:43 pm
Brittish like a cup of tea!!!!
Luis Eduardo TANDAZO ERASon 23/03/2020 at 10:15 pm
Yankee, my English is american.
Yanire Jaraon 23/03/2020 at 8:38 pm
Super British! Thanks for your amazing lessons 🙂
Every time I watch your vídeos I learn lots of new words so I really appreciate your hard work. You rock!
Lauraon 23/03/2020 at 7:36 pm
I speak totally British english!!!
10 of 10!!
Ivan Acebedo Olivaon 23/03/2020 at 7:33 pm
My English is British cien por ciento
Nacho GFon 23/03/2020 at 7:00 pm
Of course british, I am not Donald Duck!!!
Evaon 23/03/2020 at 5:55 pm
My english is more british than american. I love it.
Danielon 23/03/2020 at 4:18 pm
Brenda Pérezon 23/03/2020 at 3:59 pm
My English is rather British!
Gracielaon 23/03/2020 at 3:59 pm
My english is british. I like to practice when I´m watching shows on the BBC. I think for this reason I remember more english sentences.
Thank you for the lesson!
Unaion 23/03/2020 at 3:52 pm
Hello my new friends. I did the test yesterday and the result was…….half American and half O bien.K expresions. Love your vídeos. I learn so much with them! I have somo problems when i have write letters but when i need speack in front the class, i do it well….you are very helpful thanks again
Mayte Palatín Bravoon 23/03/2020 at 1:09 pm
I’m British ¡¡¡ I love this accent ¡¡¡
Maideron 23/03/2020 at 12:53 pm
My English is cien por cien British!
Evelynon 23/03/2020 at 12:52 pm
My English is rather British. Yuhuuuu! Thank you for your job 🙂
My English is cien por ciento British. Quiero estudiar inglés ! Thank you.
VJOBon 23/03/2020 at 12:24 pm
To be frank the result has been a mixture between both of them…so now I have an identity crisis jejeje
Maria Joseon 23/03/2020 at 12:03 pm
Oh my god! My english is a big mess!!
Well rather British than american I think.
Anyway, I really liked this class.
Thanks
MIRIAMon 23/03/2020 at 1:03 pm
🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧 Totally british!
Susanaon 27/03/2020 at 6:20 am
British, but spanish accent… 🤦♀️
MIRIAMon 23/03/2020 at 1:03 pm
🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧 Totally british!
Susanaon 27/03/2020 at 6:20 am
British, but spanish accent… 🤦♀️
Susanaon 27/03/2020 at 6:20 am
British, but spanish accent… 🤦♀️
José F. Pérezon 23/03/2020 at 10:59 am
Hi guys!
Definitely my English is the classical continental English with rather British tendency
I alardea that may be the standard for a Spaniard.
However, I’m learning quite a lot thanks to your videos and tests.
Good job!!
Cheers
Ana Maríaon 23/03/2020 at 2:13 pm
My english , it’s british
Ana Maríaon 23/03/2020 at 2:13 pm
My english , it’s british
Pabloon 23/03/2020 at 10:46 am
Yes, I’m totally British speaker as Phillip 😉 I love your videos, thank you both for helping with my English.
Raquel Spangaroon 23/03/2020 at 2:13 pm
Raquel Spangaroon 23/03/2020 at 2:13 pm
Wow! It looks like British’s winning! Mr Bartlett will be pleased to hear that!
Thank you everyone for your comments and for taking the test!
Please keep sharing your results and we’ll announce the winner next week! 💂♀️
Stay safe! 🙏🏻🌈
Maríaon 23/03/2020 at 5:50 am
100 por cien British 🇬🇧🥰 thanks for the lesson!!
Luciaon 23/03/2020 at 4:14 am
My English is rather British and a little bit American. It was so funny and interesting.
Thanks mates!!!!!!
British absolutely! He aprendido mucho con su libro y videos chicos !!!
Wendlonon 23/03/2020 at 3:59 am
British, I would of been disappointed if not 😂. Lived like cuatro years in Nz trying to improve my English. Lol
Carlos Javier Sarmiento Yáñezon 23/03/2020 at 2:52 am
Definitely my intermediate English is more British than American.
Camila Garcíaon 23/03/2020 at 2:02 am
3 American & 9 British
Abigail Roldanon 23/03/2020 at 1:37 am
My English is rather British.
Giselaon 23/03/2020 at 1:09 am
My English is Esther British!
GISELLAon 23/03/2020 at 12:55 am
I’m learning British English, altough I like both. You are so funny!! I really love your videos.
Thank you so much Gisella! 😍
Thank you so much Gisella! 😍
Nancyon 23/03/2020 at 12:10 am
My English is rather British.
Oscaron 23/03/2020 at 12:01 am
My accent is more British :3
Eloon 22/03/2020 at 10:56 pm
Well, I think I speak America English. However, after I saw the vídeo I realized I mixe up them
Eloon 22/03/2020 at 11:00 pm
Eloon 22/03/2020 at 11:00 pm
Issi Arteagaon 22/03/2020 at 10:51 pm
Nonaon 22/03/2020 at 10:49 pm
My English is rather British! Superb!
My English is rather British according to the test, but I could say that is a such of mix between British and American English.
jose sandovalon 22/03/2020 at 9:01 pm
Manuon 22/03/2020 at 11:14 pm
Hi !!! and Hello !!!…my dear couple,…my accent is almost fifty percent of each.
jose sandovalon 23/03/2020 at 7:16 pm
Hi, where are you from.
I’m from Chile
Ulbiaon 22/03/2020 at 11:17 pm
My english is more british. Thanks.
María Joséon 23/03/2020 at 12:16 am
My English is rather British! Superb!!!
Karenon 23/03/2020 at 4:21 am
British , is British and I love British!
Manuon 22/03/2020 at 11:14 pm
Hi !!! and Hello !!!…my dear couple,…my accent is almost fifty percent of each.
jose sandovalon 23/03/2020 at 7:16 pm
Hi, where are you from.
I’m from Chile
jose sandovalon 23/03/2020 at 7:16 pm
Hi, where are you from.
I’m from Chile
Ulbiaon 22/03/2020 at 11:17 pm
My english is more british. Thanks.
María Joséon 23/03/2020 at 12:16 am
My English is rather British! Superb!!!
María Joséon 23/03/2020 at 12:16 am
My English is rather British! Superb!!!
Karenon 23/03/2020 at 4:21 am
British , is British and I love British!
Gabyon 22/03/2020 at 9:01 pm
jose sandovalon 22/03/2020 at 8:56 pm
fatimaon 22/03/2020 at 8:54 pm
my english is rather british. I love your vídeos!
virtual hungs from Venezuela. Be carefully!
fatimaon 22/03/2020 at 9:25 pm
sorry… I have a mistake on the last comment…
more british than american…(I´d rather british english).
fatimaon 22/03/2020 at 9:25 pm
sorry… I have a mistake on the last comment…
more british than american…(I´d rather british english).
Rosa Maríaon 22/03/2020 at 8:54 pm
M Pilar Ron 22/03/2020 at 8:42 pm
Hi. More British than American.
Lauraon 22/03/2020 at 9:07 pm
I am more yanqui as they are my neibors jaja as i am mexican!
Lauraon 22/03/2020 at 9:07 pm
I am more yanqui as they are my neibors jaja as i am mexican!
Junioron 22/03/2020 at 8:39 pm
Definitely I understand more British English
Olga Gálvezon 22/03/2020 at 11:46 pm
My English is totally British!No doubt!!
Olga Gálvezon 22/03/2020 at 11:46 pm
My English is totally British!No doubt!!
Marcoson 22/03/2020 at 8:24 pm
My English is cien por cien Rather Brtitish
Carmeon 22/03/2020 at 10:34 pm
Hi!!!! Definitely my English is British!!
Hi, the results are My English is rather British!!! Yeah!
Thanks 👍🏼
Carmeon 22/03/2020 at 10:34 pm
Hi!!!! Definitely my English is British!!
Hi, the results are My English is rather British!!! Yeah!
Thanks 👍🏼
Hi, the results are My English is rather British!!! Yeah!
Thanks 👍🏼
7 British, cinco American <3 I love them
Carlaon 22/03/2020 at 8:12 pm
10 American and 2 British! Unexpected but awesome!
I love your videos guys 🙂
Danaon 22/03/2020 at 7:54 pm
My englishis rather British! Thanks you!
Evelynon 22/03/2020 at 7:43 pm
3 American & nueve British
Alejandra Gonzálezon 22/03/2020 at 8:06 pm
My English is rather British.
Greetings 😊💪🏻
Alejandra Gonzálezon 22/03/2020 at 8:06 pm
My English is rather British.
Greetings 😊💪🏻
My English is rather British!
inma Esteve Bruon 22/03/2020 at 7:37 pm
Absolutely I understand more British than American. THANK YOU GUYS!!
Alejandroon 22/03/2020 at 7:34 pm
My English is totally American. Am i the only one here? Lol =)
Genesison 22/03/2020 at 8:48 pm
My english is half American and half British. What about that?
Brilliant!
Thank you so much.
Genesison 22/03/2020 at 8:48 pm
My english is half American and half British. What about that?
Brilliant!
Thank you so much.
Fernandoon 22/03/2020 at 7:30 pm
Fernandaon 22/03/2020 at 9:27 pm
My English is rather British
Fernandaon 22/03/2020 at 9:27 pm
My English is rather British
Noeliaon 22/03/2020 at 7:28 pm
My English is rather British! :’D
Saúlon 22/03/2020 at 8:25 pm
I speak Americano English dude!!
Saúlon 22/03/2020 at 8:25 pm
I speak Americano English dude!!
American! that was really funny!
ESTELAon 22/03/2020 at 7:11 pm
I love your posts . They are fun!
I will recommend your webpage to all my students for the next two weeks that we won’t have lessons attendance because of the coronavirus.
Thank you so much!!! You do a great job!
That’s awesome Estela!Thank you for recommending us to your students! Please stay away from coronavirus!🦠😷 By the way, what was your result?
That’s awesome Estela!Thank you for recommending us to your students! Please stay away from coronavirus!🦠😷 By the way, what was your result?
Imma Sureda Moyaon 22/03/2020 at 7:05 pm
My English is rather British according to the test results 🤓😉💪🏻 Though I think the difference must be pretty tight … I have to admit I love British English but, American English is easier…, and also, I must say, I watch much more American TV espectáculos or films, so, I’m a bit contaminated … 😬😅
My English is rather British!
My English is rather British!
Nubeon 22/03/2020 at 7:01 pm
Your English is rather British!
Hablas el inglés de la reina
Rosaon 22/03/2020 at 6:59 pm
My English is rather British 😄
Saloméon 22/03/2020 at 11:38 pm
My English is rather British 😄
Sandraon 23/03/2020 at 12:52 am
janina isabelon 07/04/2020 at 2:14 am
Saloméon 22/03/2020 at 11:38 pm
My English is rather British 😄
Sandraon 23/03/2020 at 12:52 am
janina isabelon 07/04/2020 at 2:14 am
Sandraon 23/03/2020 at 12:52 am
janina isabelon 07/04/2020 at 2:14 am
janina isabelon 07/04/2020 at 2:14 am
Mariaon 22/03/2020 at 6:56 pm
I love your programmes.You are great.my test is British,of course.
Nicolon 22/03/2020 at 7:14 pm
My English is like a queen 😲
Thank for your test
I love so much your channel 🥰
LOL 😂 Well done Your Majesty!👑
Nicolon 22/03/2020 at 7:14 pm
My English is like a queen 😲
Thank for your test
I love so much your channel 🥰
LOL 😂 Well done Your Majesty!👑
LOL 😂 Well done Your Majesty!👑
Mariana Fuenteson 22/03/2020 at 6:50 pm
My English Is British of course!
Charo Garcíaon 22/03/2020 at 6:48 pm
I understand better British than American
Ma Pilar Fajardo Cormaon 22/03/2020 at 6:26 pm
Adriana Ledesmaon 22/03/2020 at 6:24 pm
My english is rather british.
María del maron 22/03/2020 at 6:20 pm
Arodion 22/03/2020 at 6:10 pm
Tottaly Yankee… Because i don’t wanna be… 😝
Hansell Mayorgaon 22/03/2020 at 6:08 pm
Oh dear! 🙈 ‘Popurrí’
Well, that’s kind of exotic Hansell!
Oh dear! 🙈 ‘Popurrí’
Well, that’s kind of exotic Hansell!
Juan joseon 22/03/2020 at 6:08 pm
According to the test my english is rather more british than american
the best class, I have a question, does your book have same topis?
Cristinaon 22/03/2020 at 6:04 pm
Soy un popurrí, o medley…. I suppose that I studied British English when I was st the school, And nos, I only watch Americano TV series…. Any way
Riccardoon 22/03/2020 at 6:03 pm
Jajaja my English is brilliant British, thanks for your support 👏 👏 👏
Cecilia Piedrabuenaon 22/03/2020 at 6:02 pm
Well apparently I speak English in a rather British way. 😊
Marisol Sosaon 22/03/2020 at 5:57 pm
My English is brittish of course, thank you teachers!!
Carolina Malagónon 22/03/2020 at 5:49 pm
Yanire Jaraon 22/03/2020 at 5:44 pm
Maria Teresa Bastidason 22/03/2020 at 5:43 pm
you are pretty funny good teacher for me, I am simply love you
Claudiaon 22/03/2020 at 6:21 pm
It says my English it’s rather British! I’m surprised because I thought it would be American as I watch many american tv shows but it’s great to know I learned some British vocabulary! 🙂
Mabelon 22/03/2020 at 7:09 pm
Of course, British! Lovely
Andreaon 22/03/2020 at 7:15 pm
Thanks for the lesson, I enjoyed! My english is rather Britain 😀
Oh Mr Bartlett will be please to hear that Andrea!😍 Thank you for watching!
Karenon 23/03/2020 at 4:23 am
British , is British and I love British!
Marinaldo Rodrigues Macielon 22/03/2020 at 10:51 pm
My English is rather British. Is good to know!
Sandraon 22/03/2020 at 7:15 pm
I thought I understood American English better, but no… I understand British English better, but a like American English more… 🙂
Don’t let Mr Bartlett find out Sandra!🙈🇺🇸
Natalia Ron 23/03/2020 at 5:14 am
I speak American 🇺🇸 English dude!!! Sorry but I learned English in the USA, however I love this blog
Mavion 22/03/2020 at 7:21 pm
British , is British and I love British!
Romi Qon 26/03/2020 at 2:02 am
My English is more British than American.
Awww! Bless you! Thank you María Teresa! 😍
Nieveson 23/03/2020 at 4:46 pm
Claudiaon 22/03/2020 at 6:21 pm
It says my English it’s rather British! I’m surprised because I thought it would be American as I watch many american tv espectáculos but it’s great to know I learned some British vocabulary! 🙂
Mabelon 22/03/2020 at 7:09 pm
Of course, British! Lovely
Andreaon 22/03/2020 at 7:15 pm
Thanks for the lesson, I enjoyed! My english is rather Britain 😀
Oh Mr Bartlett will be please to hear that Andrea!😍 Thank you for watching!
Clases particulares en inglés /03/2020 at 4:23 am
British , is British and I love British!
Marinaldo Rodrigues Macielon 22/03/2020 at 10:51 pm
My English is rather British. Is good to know!
Oh Mr Bartlett will be please to hear that Andrea!😍 Thank you for watching!
Karenon 23/03/2020 at 4:23 am
British , is British and I love British!
Karenon 23/03/2020 at 4:23 am
British , is British and I love British!
Marinaldo Rodrigues Macielon 22/03/2020 at 10:51 pm
My English is rather British. Is good to know!
Sandraon 22/03/2020 at 7:15 pm
I thought I understood American English better, but no… I understand British English better, but a like American English more… 🙂
Don’t let Mr Bartlett find out Sandra!🙈🇺🇸
Natalia Ron 23/03/2020 at 5:14 am
I speak American 🇺🇸 English dude!!! Sorry but I learned English in the USA, however I love this blog
Don’t let Mr Bartlett find out Sandra!🙈🇺🇸
Natalia Ron 23/03/2020 at 5:14 am
I speak American 🇺🇸 English dude!!! Sorry but I learned English in the USA, however I love this blog
Mavion 22/03/2020 at 7:21 pm
British , is British and I love British!
Romi Qon 26/03/2020 at 2:02 am
My English is more British than American.
British , is British and I love British!
Romi Qon 26/03/2020 at 2:02 am
My English is more British than American.
Romi Qon 26/03/2020 at 2:02 am
My English is more British than American.
Awww! Bless you! Thank you María Teresa! 😍
Nieveson 23/03/2020 at 4:46 pm
Hacer un curso de inglés on line está cada vez más de tendencia.Y es que en los últimos años estos formatos interactivos han ido mejorando en calidad, volumen de contenido, variedad y, por qué no decirlo, también en cuanto a precio.
Pero eso sí; son mil y un cursos en línea los que uno puede localizar por Internet para aprender inglés. ¿Cómo cerciorarte de que aquel que has escogido es el mejor? O más importante aún:
¿cómo revisar que cuál es el mejor para ti?Modestia aparte, pero en el mundo de los idiomas llevamos varios años, con lo que algo sabemos del tema y creemos poder aconsejarte.
Eso sí, antes de seguir deberás pensar en cosas como
¿qué pretendo mejorar del inglés con el curso on-line en cuestión? ¿La pronunciación? ¿La gramática? ¿Repasar algunos conceptos generales?Has de tener muy claro cuáles son tus objetivos y necesidades de aprendizaje. Aquello que necesites mejorar (o repasar).
Por ejemplo, imaginemos que dominas la gramática y de léxico no andas escaso. Pero hete aquí que vocalizas la lengua inglesa tal y como si acabaras de salir de una tasca escocesa con unas cuantas pintas de más. O sea, mal. Lo suyo sería entonces que optases por un curso cuyo temario y recursos interactivos (muchos vídeos, pruebas de audio y ejercicios "Listening" sobre todo) ayuden a prosperar tu pronunciación.
También habrás de asegurarte acerca de cuál es tu nivel de inglés actual. Y es que realizar un programa A2 cuando tu nivel es B1 no es que tenga mucho sentido que digamos. Para comprobarlo puedes echar mano de uno de los múltiples test de inglés gratis que puedes localizar por Internet. Incluso muchos de estos programas incluyen esta prueba al inicio de las clases para adaptar los contenidos a tu nivel, seas principiante, intermedio o avanzado.
Así pues toma papel y lápiz (o bien guarda esta página en marcadores leñe, que estamos en el siglo XXI) y
presta atención para revisar que efectivamente sí se puede aprender inglés con un curso online:
Meeeeec. ¡Error!Repetimos: en los últimos años los cursos online han mejorado bastante; ¿cómo es entonces que siguen teniendo bastante mala reputación? Por culpa de los cursos sin coste que uno puede hallar en Internet.
Estos programas tienen un nivel de calidad mucho más bajo que los de pago (y eso que de por sí estos acostumbran a ser bastante económicos): temario desorganizado, contenidos incompletos o escasos, falta de recursos interactivos (como aplicaciones o bien páginas web anejas) que ayuden al aprendizaje, etc. Y desgraciadamente
estos cursos online gratuitos han dado bastante mala fama al restoque sí son de calidad y ofrecen escuelas y academias profesionalmente reconocidas
Así que si alguna vez te ves tentado de estudiar inglés de manera gratuita sigue nuestro consejo: utilízalo tan sólo para revisar algún concepto muy concreto. Y aún con ésas harías bien en cotejar entre múltiples fuentes…
Un aspecto a tener en cuenta.
Los cursos de idiomas on line suelen ser, normalmente, mucho más asequibles que los presenciales. Curso inglés certificado ólo por el coste del curso en sí, sino más bien también porque todo el material se acostumbra a proporcionar en línea, con lo que no tendrás que gastar dinero en libros, y te ahorrarás los gastos en desplazamiento.
Nosotros no contamos con ningún curso propio, pero siendo un buscador sí contamos con un listado completo de cursos on line de inglés ofrecidos por diferentes organizaciones a lo largo y ancho de Internet.
¿Qué queremos decir con esto?Que justo encima de este artículo encontrarás unpara que veas sus programas y precios, equipares entre unos y otros, verifiques las creencias de otros usuarios y, si quieres, te pongas en contacto con los centros que los ofrecen a través de los botones amarillos de ‘Infórmate’.
De todos modos, y a riesgo de resultar cansinos: los procures como los procures, los encuentres como los halles, no te olvides de interrogar (sí, interrogar es la palabra adecuada) a los centros o academias con todas las dudas que puedas tener. Si hace falta copia y queja las preguntas que te dejábamos antes. Sólo así te asegurarás de hallar el curso más adecuado a tus necesidades, objetivos y cartera
Otro aspecto muy importante en el momento de decantarte por un curso de inglés on-line o bien otro es el método que el centro y profesor utilizarán para evaluar tus progresos. Un método que tiene que estar bien explicado a la hora de contratar el curso: ¿la evaluación es en línea o bien presencial? ¿Cuántos exámenes se harán a lo largo del curso? ¿Se tiene presente la participación en foros de discusión o bien debates?
Puede parecerte una tontería, pero para nada lo es. Cuando hacemos un curso de inglés on line uno de los factores que más nos preocupa es el tiempo. O sea, recurrimos a un programa de idiomas online pues en parte no nos dan las veinticuatro horas del día como para ir a una academia. Debemos asegurarnos por consiguiente de que el sistema de evaluación del programa será compatible con el resto de nuestras actividades. No vaya a ser que tengas que acudir a exámenes presenciales en horario de trabajo…
Pero además has de tener en consideración (en el caso de querer un título que acredite tu nivel) si al terminar el curso se te hará entrega de un certificado. En un caso así debes contrastar que éste se corresponde con el
Marco Europeo de Referencia para las Lenguas. Es decir, si acredita un nivel A1, A2, B1, B2, C1 o bien C2. Curso de inglés básico en línea sirven etiquetas como "principiante", "intermedio" o bien "avanzado"
Nos referimos sobre todo a materiales interactivos: vídeos, pruebas de audio, videochats…Todos ellos son de mucha ayuda para afianzar los conocimientos y verlos o bien ponerlos en práctica. Es más, el material multimedia será el primordial factor que determinará el éxito del curso. Así que cuantos más mejor. No existen mejores o bien peores materiales, sino lo idóneo sería que en el propio curso se hiciera un correcto uso de ellos, adaptándolos en función de cada una de las materias impartidas
Aunque también debes cerciorarte de que dichos materiales van en consonancia con tus objetivos de aprendizaje. Y para muestra el caso que hemos descrito en el precedente punto. Si bien, como ejemplo, si lo que estás buscando es mejorar tu vocabulario en un ámbito concreto de tu profesión, también puedes echar un vistazo a cursos de inglés on line especializados. Clases enfocadas al lenguaje del turismo, la medicina o la hostelería son ciertos de ellos, con recursos on-line enfocados a cada uno de estos campos.
Un aspecto también esencial en el momento de elegir un curso de inglés, mas que en el caso de los cursos de inglés on line es de vital relevancia. No por nada:
al tratarse de un curso a distancia el cómo te responda el centro en cuestión o bien tu profesor será un factor a tener muy en cuenta, pues será la única forma que tendrás de comunicarte con ellos.
La mayor una parte de cursos en línea acostumbran a ofrecer un trato mucho más personalizado. Esto se ve reflejado en la atención que el alumno recibe por parte del tutor o profesores de inglés asociados a las clases, ya sea a través del campus virtual, mediante correo electrónico, videoconferencias o bien, si hacen falta, tutorías presenciales. Sin embargo, te invitamos a que antes de escoger un curso de idiomas on line, te asegures de que los tutores del centro se prestan a efectuar esta clase de tutorías adaptadas, puesto que no todos los cursos ofrecen este servicio.
Saber si el maestro responde bastante rápido a tus preguntas, si está dispuesto a ponerse en contacto contigo a través de cámara web, si puedes comunicarte con él a través de Whatsapp o si efectúa aun tutorías físicas son puntos claves para determinar si el centro se interesa verdaderamente por las dudas y necesidades de sus pupilos. También si el curso posee algún género de
campus virtual, Moodle o cualquier otra plataforma online que deje a tutor y alumnos ponerse en contacto, compartir información e comenzar debates y conversaciones
¿Cómo averiguar si un curso cumple con todos de estos requisitos?</ <a href="https://inglesissimo.com/es/aprender-idioma-ingl%C3%A9s.html">Aprender idioma inglés . No dejándote ninguna duda en el tintero. Escríbeles preguntándoles acerca de todos y cada uno de los factores aquí descritos, amén de otros aspectos que puedan interesarte. Ejemplos:
Sin embargo no sólo has de preguntar,
también preguntar las creencias que sus pupilos han dejado podría serte de mucha ayuda: para esto siempre y en todo momento puedes informarte a través de la red de redes o bien, ya que estás en infoidiomas, ir viendo curso tras curso de los que vamos compendiando en nuestro buscador (el cual puedes localizar justo encima de este artículo) y hacerte una idea con las opiniones que otros usuarios van dejando sobre los distintos cursos.
Un tercer método (el cual también te recomendamos) es preguntar de manera directa al centro si sería posible
ponerse en contacto con algún viejo alumno del curso. En caso de no querer dártelo (lo que sería plenamente lícito dadas las políticas de privacidad y aceptación de datos) siempre y en todo momento puedes acceder a su página en facebook o bien cuenta en twitter, investigar un tanto, averiguar qué personas han realizado sus cursos, y preguntarles sin ningún tipo de vergüenza.
Sea como sea, elijas el método que escojas, asegúrate de no dejarte ninguna pregunta sin contestar. Si el centro no desea responder a alguna de ellas, malo, malo…
Admitámoslo. En más ocasiones de las que deseamos, por carencia de tiempo, nos cuesta mucho llevar a cabo todas aquellas tareas que nos habíamos propuesto.
Es entonces cuando debes tener en consideración los cursos de inglés online. Y es que este género de cursos presentan muchas ventajas, pese a que para mucha gente no tienen buena fama. No lo vamos a negar:
realizar un curso en el extranjero quizá sea la mejor opción para aprender un idioma. Mas no todos deseamos o podemos permitírnoslo. De ahí que que el día de hoy queríamos desmitificar la mala fama que parece rodear a esta clase de cursos, ofreciéndote ciertas razones a fin de que te propongas con seriedad efectuar un curso de inglés online
Como puedes ver los cursos de inglés on line presentan muchos más beneficios que inconvenientes. Y si estás pensando en aprender o mejorar tu inglés pero no puedes viajar al extranjero, deberías prestar atención a este género de cursos.
¿Has pasado horas estudiando para prosperar tu inglés y al otro día olvidaste todo?
Me sucedía todo el tiempo cuando estudiaba coreano o español.
Al inicio, olvidar lo que había aprendido me hacía pensar que era una de esas personas que no son buenas para aprender lenguas. El solo meditar en pasar tanto tiempo estudiando sin poder progresar era frustrante y me desmotivaba. No podía hallar el mejor método para aprender inglés.
Y entonces leí un artículo sobre losy me di cuenta de que no era malo para aprender lenguas sino no había encontrado mi mejor modo de hacerlo.
Si estás intentando descubrir el mejor modo de aprender inglés, querrás tener un acercamiento balanceado que se encargue de tus habilidades de,,y.
Eso me recuerda el mejor modismo del inglés que Inglés británico escuchado:
. No tiene un equivalente en español y la traducción dependerá del contexto, mas el significado es que abarcamos más de lo preciso.
Los consejos de este artículo incluirán todo lo necesario (“everything but the kitchen sink”) a fin de que puedas mezclar las distintas técnicas y recursos del modo en que mejor te convenga para aprender inglés.
La fórmula para dominar la lengua inglesa se encuentra adentro tuyo. Enseñar inglés a adultos desde cero de memorizar reglas gramaticales y vocabulario, tienes que localizar un modo en que el inglés se relacione a tus intereses.
Un modo de prosperar tus habilidades en inglés y tus niveles de competencia generalmente es crear un horario semanal de estudio que te deje practicar las distintas habilidades. Esto significa hacer un tanto de tiempo todos y cada uno de los días para enfocarte en algo nuevo. Por poner un ejemplo, puedes estudiar gramática los lunes, habla todos los martes, y así.
Esto te permitirá no solo conseguir el cómputo sino, además, te expondrá a una mayor variedad de material en inglés.
El mejor modo de aprender inglés es convertir todo en una experiencia de aprendizaje, incluyendo el tiempo que pasas en tu computador o bien dispositivo móvil. Muchos sitios de redes sociales tienen páginas o bien grupos dedicados a ayudar a la gente a que aprenda lenguas.para asistir a estudiantes de inglés de todos y cada uno de los niveles a ampliar su vocabulario, aprender reglas de gramática y progresar sus habilidades de habla y escucha.
Tan pronto supe sobre los distintos estilos de estudio, descubrí como enfrentar el estudio de una lengua extranjera de un modo que me funcionaba. Después de todo, todos aprendemos de distinta manera. Los, lasy el estilo de clase en un salón no son para todo el mundo.
Pero lo que sí tenemos en común todos es que, para aprender una lengua extranjera, tenemos que encontrar el modo de disfrutar lo que aprendemos.
Para algunos eso significay, al paso que otros disfrutany.
Si estás tomando un curso de inglés. En este artículo vamos a ver que el mejor modo de aprender inglés es, que es divertida y placentera y, en consecuencia, tu estudio no será pesado.
En breves comenzaremos a ver los diferentes recursos que puedes emplear pero, si quieres una experiencia se sumersión completa que te asista a mejorar todas tus habilidades con herramientas entretenidas y también interesantes, tienes que.
FluentU toma vídeos del mundo real, como vídeos musicales, avances de películas y hablas inspiradoras, y los convierte en clases de lengua adaptadas. Te da la experiencia de aprender con material del planeta real, como si estuvieses en un país angloparlante sin salir de tu casa.
Mejorar tu habilidad de escucha nunca fue tan fácil. Con tanto material en inglés disponible en Internet, encontrarás sí o bien sí algo que te resulte educativo y entretenido.
Tu computadora o tu televisión pueden transformarse en una poderosa herramienta de aprendizaje para progresar tus habilidades y aprender a charlar en inglés naturalmente.
De hecho,ha resultado sumamente triunfante para muchos estudiantes porque es un modo ameno de aprender, te muestra cómo utilizar palabras en contexto y, además, te enseña jerga y expresiones del día a día.
, especialmente si encuentras una canción en inglés adictiva que puedes oír por horas sin parar.
A todos se nos queja alguna canción de cuando en cuando ¡así que aprovecha y que la próxima sea una canción en inglés! Sencillamente tienes quey aprender a cantarla.
Un beneficio extra es que, al aprender la letra de una canción, también mejorarás tu habla ¡y más si practicas con karaoke! Hay muchasporque son fáciles de cantar ¡y puedes aprender palabras y oraciones en inglés a partir de ellas!
Algunos estudiantes se sienten intimidados por la idea de leer en inglés y si esto te pasa a ti también ¡es por el hecho de que no has encontrado lo conveniente para ti!
Si deseas prosperar tu habilidad de lectura pero piensas que tus manuales son difíciles de continuar, deberías probar usar material en inglés de la vida real.
En mi caso,ha sido un modo excelente de adquirir vocabulario y ver las estructuras gramaticales en contexto. Creo que laes un enorme punto de partida. Siempre y en toda circunstancia con mi diccionario a mano, el primer libro me capturó y no fue difícil de comprender. Cada libro es un poco más desafiante que el anterior, lo que quiere decir que puedes continuar una historia interesante al mismo tiempo que mejoras tus habilidades en inglés al mismo ritmo.
Algunas otras fuentes que no son difíciles mas sí agradables para todas las edades incluyen:
Si estás aprendiendo inglés para avanzar en tu carrera académica o bien profesional, tienes que aprender modos de habla más formales. El tipo de inglés que se usa en los mundos académico y profesional no es el estilo relajado que ves en las películas, programas de televisión y canciones. Puedespara familiarizarte con un estilo de inglés más formal.
Sitios como lay larebosan de historias y clips de vídeos sobre el Reino Unido, U.S.A. y otros sectores angloparlantes del planeta.
y laincluso cuentan con secciones dedicadas a estudiantes de inglés. Esas secciones tienen historias interesantes y actividades que se enfocan en ampliar el léxico de los lectores y mejorar su comprensión. Puedes acceder a la Learning Network de
The
New York Timesde forma gratuita y puedes encontrar material de lectura mucho más valioso (y desafiante) a través de una.
Si eres estudiante de inglés avanzado y buscas artículos que te asistan a ampliar tu vocabulario avanzado al tiempo que aprendes sobre diferentes temas, échales una ojeada a la revista
o
.
Si vives en los Estados Unidos, puedes localizar gacetas a bajo coste enque tocan temas como las noticias, política y mucho más ¡Algunas subscripciones tienen un setenta-80 por cien de descuento del precio original!
Muchos de los que estudiamos una lengua nueva combatimos con progresar nuestro habla por el hecho de que no tenemos a absolutamente nadie con quién practicar. Por suerte, las plataformas de redes sociales han ayudado a quitar este obstáculo creando modos de conectarnos con gente de todas y cada una unas partes del mundo.
Muchos estudiantes utilizan programas de mensajería comoypara chatear con profesores o bien otros estudiantes. Dado que estas plataformas te permiten tener conversaciones, redactar mensajes y compartir archivos, se han convertido en herramientas útiles para progresar el proceso de aprendizaje siempre que tengas gente con la que chatear.
es un programa popular usado para estudiantes para aprender inglés y es idóneo para gente que no tiene muchos contactos en aplicaciones de mensajería como Skype y WhatsApp. Consejos para aprender inglés á con un tutor de inglés profesional que podrá asistirte a superar tus debilidades y prosperar tus fortalezas. Hay cientos de tutores para elegir a diferentes precios, así que es muy posible que halles uno ideal para ti.
Si preferirías una clase frente a frente, debes echarle un vistazo a. Es otro servicio que ayuda a conectar alumnos con tutores mas, si bien ofrece opciones para tener clases en línea, oone el foco primordial en tutorías en persona. Por lo pronto, estas clases solo están libres en los E.U. mas, si vives allí, puede ser un enorme modos de hallar un profesor profesional que puede transformarse en tu compañero de inglés.
Mejorar la escritura puede ser un tanto más difícil que hacerlo con las otras habilidades de la lengua, especialmente. Requiere tiempo, paciencia,y un buen maestro que pueda hacerte comentarios valiosos. A muchos estudiantes les resulta difícil localizar a alguien que corrija sus escritos y les. Por fortuna, hay un sitio que se dedica precisamente a eso.
que ayuda a estudiantes de lengua a redactar y es idóneo para aprender a usar una gramática más compleja y probar distintos tipos de escritura. Aprender a redactar no es fácil, ni tan siquiera para hablantes nativos, pero con Lang-ocho podrás mejorar tu habilidad de escritura y hacer amigos nuevos.
Probablemente descubras que enfrentar el estudio del inglés de forma balanceada es más placentero. Le da pluralidad a la experiencia y estudias a través de modos divertidos e interesantes y, para mucha gente, este factor es más esencial que estudiar el mismo material genérico una y otra vez.
Es importante que descubras cuál es tu mejor método para aprender inglés y así descubrirás tu camino hacia saber inglés dedicándole un rato todos y cada uno de los días al estudio de la lengua.
¡Si te
gustóesta publicación, algo me afirma que te
encantaráFluentU, la mejor forma de aprender inglés con videos de la vida real!
Todos los años se convocan pruebas específicas de certificación de las enseñanzas de idiomas de régimen especial. Para el
curso 2019/20se convocan para los siguientes niveles y también idiomas:
Para el curso 2019/20, las pruebas de la convocatoria ordinaria se desarrollarán entre el 1 y el 10 de junio de dos mil veinte. Por su parte, la convocatoria excepcional tendrá lugar entre el dos y el cinco de septiembre.
La formación en lenguas extranjeras es un instrumento fundamental que contribuye a la calidad de la educación y por este motivo ha sido y es objeto prioritario de atención de la política educativa de la Consejería de Educación y Deporte. El conocimiento de idiomas abre camino a nuevas oportunidades académicas y mejora las posibilidades de incorporación al mercado laboral.
Lasen Andalucía forman una red de centros públicos especializados en la enseñanza de idiomas en las modalidades presencial y semipresencial. Representan, así como el, el único medio oficial de acreditar los niveles diferentes de competencia de una lengua extranjera en el Estado español al margen de las enseñanzas obligatorias. Sus diseños curriculares están adaptados a las indicaciones descritas por el Consejo de Europa en ely las certificaciones y titulaciones se expiden conforme a los niveles que este establece.
Las enseñanzas ofertadas actualmente en Andalucía se estructuran en los siguientes cursos:
Las enseñanzas de idiomas de régimen especial en Andalucía se regulan por la siguiente normativa:
Régimen de enseñanza oficial
En el régimen de enseñanza oficial, el alumnado tiene el derecho y el deber de acudir a clase y/o de proseguir las enseñanzas a través de una plataforma online, según la modalidad que se curse, así como de participar en las convocatorias de evaluación que se establezcan en cada caso y conseguir las titulaciones oficiales expedidas por las escuelas de Andalucía. En contestación a las necesidades de la ciudadanía, en este régimen de enseñanza se ofertan las próximas modalidades:
Régimen de enseñanza libre
La matrícula en régimen libre da derecho a la obtención de las titulaciones expedidas por las escuelas oficiales de idiomas a través de la realización de la
Pruebas Terminales de Certificaciónque se convocan cada curso escolar. En este régimen, el estudiantado podrá inscribirse en el nivel Estudiar inglés online con certificado sin precisar acreditar haber superado ninguno de los niveles inferiores.
Los plazos para pedir admisión son diferentes según se opte por las modalidades presencial o bien semipresencial, dadas en las escuelas oficiales de idiomas, o bien por la modalidad a distancia, ofertada por el IEDA.
De conformidad con lo establecido en la normativa vigente, el proceso de admisión en las escuelas oficiales de idiomas tiene lugar cada año entre
el 1 y el veintiuno de mayo. La petición de admisión es única, es decir, se pide admisión en un único centro, en un único idioma y para un único curso, nivel y modalidad. Aquellas personas que resulten admitidas deberán formalizar su matrícula entre
el 1 y el 10 de julio.
El plazo para solicitar plaza en la modalidad a distancia está comprendido entre
el quince y el treinta de juniode cada año. Las personas aceptadas en esta modalidad deberán inscribirse entre
el 1 y el 10 de septiembreen el IEDA.
El alumnado que desee inscribirse por libre deberá hacerlo en el plazo establecido a tal efecto, en la
primera quincena del mes de abril:
Para acceder a las enseñanzas de idiomas en la modalidad presencial será requisito indispensable tener 16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Podrán acceder, además, las personas mayores de 14 años para proseguir las enseñanzas de un idioma distinto al que estén cursando como primer idioma en la educación secundaria obligatoria.
Para acceder a las enseñanzas de idiomas en las modalidades semipresenciales y a distancia se requerirá ser mayor de 18 años o cumplir esta edad en el año natural en que empiece el curso académico.
Asimismo, podrán acceder a esta modalidad, extraordinariamente, las personas mayores de dieciseis años, o bien que cumplan esa edad en el año natural en que comienza el curso escolar y se hallen en una de las situaciones a las que se refiere el artículo ciento treinta y dos del Decreto 359/2011, por el que se regulan las modalidades semipresencial y a distancia de las Enseñanzas de Formación Profesional Inicial, de Educación Permanente de Personas Adultas, expertas en idiomas y deportivas, se crea el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía y se establece su estructura orgánica y funcional (BOJA núm. 251 de 27 de diciembre de 2011).
Es posible acceder a un curso superior a 1º de nivel básico presentando uno de los certificados y titulaciones que se relacionan en el Anejo III de la Orden de treinta y uno de enero de 2011, por la que se regulan convalidaciones entre estudios de educación secundaria y estudios pertinentes al nivel básico de las enseñanzas de idiomas de régimen singular, así como el reconocimiento de certificados de competencia en idiomas expedidos por otros organismos o instituciones (BOJA núm. treinta y cuatro de diecisiete de febrero de 2011). También, aquellas personas que estén en posesión del título de Bachiller podrán acceder de forma directa al nivel intermedio de las enseñanzas de idiomas que corresponden a la primera lengua extranjera cursada en el Bachillerato.
El estudiantado que tenga algo de nivel, pero no pueda acreditarlo a través de uno de los certificados o bien titulaciones a los que se refiere el párrafo anterior, podrá pedir la realización de una prueba inicial de clasificación (PIC) para incorporarse al curso que corresponda a su grado de dominio.
El Programa That’s Curso inglés básico ! es producto del acuerdo del Ministerio de Educación y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para la enseñanza del Inglés a través de un curso de autoaprendizaje con seguimiento presencial voluntario. Las enseñanzas que se dan son las correspondientes a los Niveles Básico (A2) y también Intermedio (B1) del idioma Inglés de Escuelas Oficiales de Idiomas (EEOOII).
La docencia presencial del programa tiene lugar en Institutos de Educación Secundaria (IES) y también en Escuelas Oficiales de Idiomas (EEOOII), a estos centros los vamos a llamar Centros de Docencia. Además, la administración del programa se gestiona desde diecisiete Escuelas Oficiales de Idiomas de Andalucía, refiriéndonos a exactamente las mismas de ahora en adelante como Centros de Gestión.
La certificación del nivel intermedio del estudiantado del programa That’s English! se obtendrá a través de la superación de la Prueba Terminal de Certificación que se convoca cada curso escolar para el alumnado de las enseñanzas de idiomas de régimen singular.
El programa, anotado en el marco de colaboración entre la Consejería de Educación y Deporte y las 'Académies' de Lyon y de Reims (Francia), está dirigido a estudiantes de los IES bilingües de francés o IES plurilingües inglés-francés que en el curso 2019/2020 se encuentren matriculados en 1º de Bachillerato y que hayan estudiado francés en años precedentes.
Con el fin de promover la movilidad individual del estudiantado francés y español, se establece un
intercambio recíprocoentre los y las participantes, cuyas familias reciben durante unas semanas a un/a estudiante del país vecino en su hogar. A lo largo de este periodo, además, los jóvenes completan su experiencia con la estancia y asistencia a clase en centros educativos de España o bien Francia, respectivamente.
Los centros con estudiantes interesados en tomar parte en el programa deberán remitir la documentación debidamente cumplimentada a la dirección de correo:
El Programa Confucio para la integración del chino como lengua extranjera, así como de su arte y su cultura, en el sistema educativo andaluz es fruto del pacto de colaboración establecido entre la Consejería de Educación y Deporte y la Oficina Nacional de Promoción Internacional de la Lengua China (Hanban).
Esta iniciativa busca introducir y promocionar el chino como lengua extranjera de la mano de profesorado nativo en los centros enseñantes públicos de Educación Primaria y ESO adscritos al programa, donde este idioma se da en 2 modalidades:
Consulta elen el curso 2019/20.
La metodología empleada para el aprendizaje incluye materiales como textos y grabaciones, además de actividades como proyectos o bien representaciones teatrales. También, el Programa contempla asesoramiento y preparación a los estudiantes para la realización de los exámenes oficiales del idioma chino y la obtención de los títulos que expide el Instituto Confucio: YCT para jóvenes y HSK para adultos.
Para los jóvenes estudiantes que deseen aprender el inglés de una forma inmersiva como si viajasen al extranjero, mas sin tener que costearse un billete de avión ni permanecer fuera de España, en Eurolang hemos encontrado la fórmula perfecta.
Nuestros campamentos de verano son la mejor experiencia para aprender inglés en un entorno 100 por cien internacional.
Con las más reputadas instalaciones y 7 destinos privilegiados repartidos por toda España, nuestros campamentos de inglés en verano ofrecen la manera más entretenida y de calidad de aprender inglés con clases, actividades artísticas y deportivas, para todos y cada uno de los jóvenes españoles y del resto del mundo de entre 5 y 18 años.
El ambiente internacional que hace únicos nuestros programas se genera merced a que prácticamente la mitad de nuestros alumnos proceden de hasta treinta y dos países diferentes. De este modo, puesto que el alojamiento durante el programa de campamento de inglés se desarrolla dentro del mismo campus, todos y cada uno de los estudiantes españoles conviven las veinticuatro horas al día con otros jóvenes alumnos de Inglaterra, Irlanda, EEUU, Canadá, Alemania, Italia, Australia, China, Brasil, Francia, Holanda, Japón, Polonia, Rusia, etc.
El equipo responsable de hacer el programa está formado por coordinadores, monitores y directivos de campamentos, con amplia experiencia, dedicación y atención a nuestros estudiantes. Seleccionamos esmeradamente a nuestro equipo de profesorado, todos ellos bilingües, con titulaciones para la enseñanza y el inglés o español como segunda lengua. Todos tienen el CAP (Certificado de Destreza Pedagógica) y el noventa por cien de ellos son nativos.
Un gran equipo con experiencia en la docencia con niños y jóvenes adolescentes, que dominan los recursos para motivar la enseñanza en un ambiente de verano. Cada día de desarrollo del programa, trabajan con un único propósito: hacer de la estancia y estudios a cada alumno en el campamento de inglés lo más agradable posible, cumpliendo con los próximos objetivos:
Nuestro programa de campamentos de inglés en verano están concebidos para lograr la máxima inmersión lingüística de los jóvenes estudiantes tal y como si estuviesen en el extranjero. Es precisamente por esto que recomendamos nuestro programa de campamento de inglés con el alojamiento incluido aunque también ofrecemos la posibilidad de disfrutar de todas y cada una las ventajas que ofrece un campamento de verano, mas sin alojamiento, dejando a los pupilos volver a sus casas una vez finalizada la jornada.
Una de las claves para que los jóvenes pupilos disfruten aprendiendo inglés es lograr, mediante el uso de contenido y materiales de los cursos de idiomas en verano, una metodología deenseñanza que alcance el perfecto equilibrio entre diversión y rigurosidad, a fin de que nuestros pupilos saquen el mejor provecho de su curso en el campamento de inglés durante el verano. Conviviendo al cien por cien con pupilos extranjeros en el campamento de verano, en el momento de efectuar las clases se tiene presente que se trata de un programa de verano, motivo por el cual las clases se diseñan a fin de que sean amenas y motivadoras a todos y cada uno de los jóvenes estudiantes del campamento de inglés en verano, sin perder la rigurosidad y profesionalidad para sacar el máximo provecho posible a la estancia en el programa.
Basado primordialmente en la integración de habilidades, la enseñanza y aprendizaje del inglés por parte de los alumnos tiene sitio con la misma comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión oral y escrita; que con su lengua materna. En nuestros campamentos de inglés en verano, impartimos la lengua inglesa atendiendo sus inquietudes, motivaciones y necesidades. Todos los jóvenes pupilos de los campamentos de inglés empiezan a percibir y hablar inglés desde el primer día de clase, sea como sea su nivel.
Las clases se desarrollan de
lunes a viernes, con
cuatro lecciones diariasde 45 minutos cada una (salvo en algunos campamentos puntuales donde los pupilos reciben cinco lecciones al día). Los conjuntos son reducidos, con un máximo de
14 pupilos por aula.
El material didáctico esta diseñado por niveles y conjuntos de edad. Este material viene incluido en el coste del programa, y se le entrega el primer día de clase a los pupilos. El nivel de cada alumno se determina el primer día de clase mediente una prueba de nivel, cuya referencia son los niveles del Marco Común Europero de referencia para las Lenguas (A1, A2, B1, B2, C1 y C2). Una vez logrados los resultados de esta prueba, los estudiantes son repartidos conforme a su edad y dichos resultados.
Al terminar el curso, los estudiantes reciben un informe académico y certificado de asistencia al programa, donde se pueden revisar los avances logrados a lo largo del programa.
El objetivo principal de nuestros campamentos de inglés, es que los jóvenes pupilos aprendan el idioma como si se tratara de una estancia en el extranjero. Esto se logra desarrollando sus habilidades personales a través de actividades creativas, sociales y deportivas, a fin de que el inglés les sea algo ameno y natural.
A través de tres disciplinas principales: Plástica, Teatro y Música; se fomenta y aprovechan las cualidades y aptitudes artísticas aplicándolas a lo trabajado y estudiado en las clases.
Estas son algunas de las actividades incluidas en el coste de los programas. Debes tener en cuenta que no todos están disponibles en todos los destinos, y que de exactamente la misma forma, en todos y cada destino pueden efectuarse otros programas que no se listan aquí:
Por otro lado, las actividades deporetivas están diseñadas a fin de que los jóvenes pupilos de los campamentos de inglés en verano participen en el mayor número de actividades posible, enfocada y clasificada siempre y en toda circunstancia a los diferentes conjuntos de edad.
Algunas de las actividades deportivas incluidas en los programas de los campamentos son:
Siendo el verano una de las mejores épocas del año para empezar o bien proseguir con un deporte de un modo más especializado, nuestros campamentos de inglés ofrecen una serie de deportes opcionales expertos en una determinada área. Es importante mentar que, en caso de que los alumnos se interesen por estas actividades deportivas opcionales, deben anotarse lo antes posible, ya que las plazas libres son limitadísimas y una vez comenzado el programa de campamento, no se podrá contratar dicha actividad deportiva opcional.
A veces, la práctica de estos deportes opcionales será incompatible en horario con otras actividades incluidas en los programas de campamentos de verano.
Según destino de nuestros campamentos, éstas son ciertas actividades deportivas opcionales:
Aunque puede cambiar según el destino, la próxima tabla muestra el horario general de un día en nuestros campamentos de verano de inglés:
UN DÍA EN EL CAMPAMENTO DE INGLES EN GENERAL
08: :30
Levantarse y aseo
09: :30
Reunión de conjuntos con monitores
09: :15
1ª clase de inglés en el campamento de verano
10: :00
2ª clase de inglés en el campamento de verano
11: :15
3ª clase de inglés en el campamento de verano
12: :00
4ª clase de inglés en el campamento de verano
13: :00
Piscina, playa y actividades
15: :00
Descanso, juegos de mesa y torneos
16: :00
Piscina, playa y actividades
18: :00
Deportes, competiciones, olimpiadas
20: :00
Ducha y aseo
21: :00
Fiestas, noche de talentos y veladas
22:30
"A dormir" los pequeños
23:30
"A dormir" los mayores
El menú de comidas pretende ser rico y variado. Si cualquier estudiante de nuestros campamentos de inglés en verano necesita de una dieta especial (vegetarianos, celíacos, alergias, etcétera, no supone ningún problema, solo precisamos que nos lo indique a la hora de efectuar la reserva.
La siguiente tabla muestra un menu orientativo y generalizado, puesto que puede ser sutilmente diferente dependiendo del destino.
Desayuno
Cereales, colacao, zumo, bollería y fiambre
Comida
Buffet de ensaladas. Spaghettis (boloñesa o bien carbonase). Espinazo de cerdo con patatas. Flan y fruta
Cena
Buffet de ensaladas. Tortilla española y fiambre. Fruta
Desayuno
Cereales, colacao, zumo, pan y huevos revueltos con bacon
Comida
Buffet de ensaladas. Gazpacho. Pollo asado con patatas fritas. Helado
Cena
Sopa de picadillo. Inglés en Internet . Fruta
Desayuno
Cereales, colacao, jugo, galletas, pan, mantequilla y mermelada
Comida
Buffet de ensaladas. Paella de carne. Calamares a la romana. Fruta
Cena
Buffet de ensaladas. Hamburguesa y patatas fritas. Macedonia
Desayuno
Cereales, colacao, jugo, bollería y fiambre
Comida
Buffet de ensaladas. Gazpacho. Estofado de carne con patatas y guisantes. Natillas
Cena
Buffet de ensaladas. Pizza. Yogurt y fruta
Desayuno
Cereales, colacao, jugo, pan y huevos revueltos con bacon
Comida
Buffet de ensaladas. Macarrones con tomate. Curso de inglés Internet de merluza. Fruta y tarta
Cena
Buffet de ensaladas. Salchichas con patatas. Helado
Desayuno
Cereales, colacao, zumo, galletas, pan, mantequilla y mermelada
Comida
Menú picnic: bocadillo de jamón serrano. Sandwich paté/queso. Chocolatina y fruta
Cena
Buffet de ensaladas. Crema de verduras y san jacobo. Fruta
Desayuno
Cereales, colacao, jugo, churros, embutidos y pan
Comida
Buffet de ensaladas. Gazpacho. Arroz a la cubana con tomate. Flan y piña en almíbar
Cena
Buffet de ensaladas. Filetes de pollo con patatas. Fruta
Consejos de una profesora de infantil para superar la cuarentena con los más pequeños // FDV
La crisis del coronavirus nos ha alterado la vida por completo.Y uno de los desafíos a los que se enfrentan progenitores y madres es el de poder compatibilizar esta nueva situación atípica con la atención de sus hijos. Y, sobre todo,
intentando que puedan proseguir efectuando algunas de las actividades que hacían cada día en el colegio.
A continuación se facilita una
guía completa para alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil (tres, 4 y cinco años) con recomendaciones de profesoresy
organizados por bloques
de edades. También se incluyen
enlaces para descargar actividades, inspirar manualidades, tener acceso a fichas de trabajo o bien hojas de gramotricidad, entre otros recursos y pautas.
"Sabemos que ciertos progenitores y madres tendrán mucho trabajo y otros no tanto. Y también somos siendo conscientes de que muchos están al cuidado de otras personas, como los abuelos.
Así que, sin sobresaturarse, es recomendable que, en los posible, sigan una rutina", expone la profesora de Educación Infantil del instituto Labor, María del Mar Lemos.
Sigue las noticias sobre la incidencia de la pandemia del Covid-19 en la comunidad
Trabajar sí, mas divirtiéndose."No los obliguéis a trabajar, mas es bueno que no pierdan el hábito. Y Aprender inglés básico . Que jueguen mucho. Solos y en compañía. Y que procuren hacer también algo de ejercicio físico", propone María del Mar Lemos
►Vocales:Aunque a esta edad todavía no lean, sí conocen las vocales (A, E, I, O, U). Se pueden realizar
juegos como nombrar palabras que comiencen por esa letra, "palabras encadenadas" o procurarlas en diferentes palabras.
Importante:trabajar con las vocales en mayúsculas.
►Aprovecha cada rincón de la casa:
Contar objetos, jugar al "Veo, Veo", buscar semejanzas de cosas con formas geométricas (cuadrado, círculo, triángulo),
descubrir tamañosde cosas y personas y compararlos (grande, mediano, pequeño), hablar de las
partes del cuerpo, de sus cuidados y prendas de vestir, observar el tiempo y dibujar.
¡Dibujar mucho!
►Es un buen momento para...:Rasgar y arrugar papel, pintar, hacer
figuras de plastilina, revisar caminos y figuras,
hacer dibujos y charlar sobre lo que dibujaron, identificar las grafías del 1 al 3 y comprobar su trazo (con ceras, pintura de dedos, rotuladores, plastilina...).
►Cultura y arte:Pueden también aprender
adivinanzas, canciones, trabalenguas o poesíaadaptadas a su edad ("Doña Semana", "Canción de los números"...).
►Manualidades: Realizar trabajos plásticos con diferentes materiales (papeles, ceras, témperas...).
Si son muy complejos para ellos, esta actividad se puede realizar una vez por semana.
►
¡Importante!El trabajo de
grafomotricidadno debería superar los
20 minutos. Que el niño o niña
coja bien el lápiz, cera, rotulador (hacer bien la "pinza": utilizar solo el dedo índice y el pulgar).
Que el trabajo sea lúdico y eludir que se aburran. Es conveniente compaginar la actividad de grafomotricidad con alguna de movimiento (yoga, cuentos motores...).
►¡A contar historias... y a inventarlas! Leerles y dejar que sean los que "nos lean" el cuento. Inventar historias, mudarlas e incluso dibujarlas.
¡Todos los días (cuando menos) un cuento!
►Letra a letra:Las vocales y ya algunas consonantes (M, P, L, S)
se pueden buscar en cuentos, revistas, etiquetas, ropa.También se pueden realizar actividades para adivinar qué pone, como se escriben ciertas palabras y también copiarlas.
Juego:Palabras que comiencen o bien tengan alguna letra específica.
►Manualidades:Recortar con
tijerascosas de revistas (fotografías, letras...). Pegar, hacer collage, plastilina, colorear con diferentes materiales, dibujar...
Hay multitud de links ypara mejorar la motricidad fina.
►Aprender jugando:Los juegos de mesa son una gran alternativa para esta edad:
oca, dominó, cartas de familias, rompecabezas, bingo, parchís...
►Atención y memoria:Aprender adivinanzas o canciones o bien jugar al tradicional "Veo, Veo", son magníficas alternativas.
►Esos pequeños autónomos:Es muy recomendable darles autonomía en las actividades diarias.
"Son capaces de hacer muchas más cosas de las que nos imaginamos", destaca la profesora de Educación Infantil del colegio Tarea, María del Mar Lemos.
¿Qué pueden hacer?Ayudar en casa, poner y sacar la mesa, recoger la habitación, ordenar los juguetes...
►¡Importante!Por supuesto,
todas las actividadesque proponen los profesores de Educacion Infantil
son de carácter orientativo.Los profesores aconsejan que los niños y niñas efectúen
tareas a diario a lo largo de un corto periodo de tiempo (un máximo de treinta minutos)."Dos fichas al día es suficiente", apostillan desde el Tarea.
►Leer y contar historias a diario:Es aconsejable que mantenga el buen hábito de leerles una historia
todos los días antes de acostarse.También se puede comentar juntos la historia e incluso inventar otro final. Es bueno que tengan su
"espacio de biblioteca". Además, se puede leer todo tipo de libros, periódicos, gacetas, recetas, diccionarios, publicidad...
►¡A redactar!Aunque no lean, ya conocen la ortografía de varias letras y probablemente también oficios, países, planetas, días de la semana, meses del año...
< Cursos de inglés virtuales , pequeñas rimas, listas de todo tipo (animales, plantas, amigos, dibujos...) su nombre y apellido.
Frases como:"Papá pisa las pasas"; "Pepa pasea"; Pepe posa la sopa"; "Up, upa, aúpa"; Sapo sale a paseo"Pase de pepa.
< Clases de inglés en Internet >Todo en minúsculas y acompañando el dibujo correspondiente. Hacer una
hoja de gramotricidad diaria.
►Manualidades:Realizar trabajos plásticos con
diferentes materiales(papeles, ceras, tempera ...) y recortar.
►Juegos de letras:Jugar a
palabras que comiencen o bien contengan una letra específica. Ejemplos: dibujar siete cosas que contengan la letra "s"; cinco con la "p", seis que comienzan con "a".
►Atención y memoria:Es un buen instante para aprender
adivinanzas, canciones, crucigramas y poesía.
►Números:Pueden hacer
sumas y restas muy simples. Contar objetos y redactar los números adecuadamente. Contar de forma creciente y decreciente, de dos en 2 o bien escribir los números hasta 30.
►¡A jugar!Jugar con la pelota botándola, para pasarla, para disparar, con las palas, hacer volteretas, saltar a la comba...
Grafomotricidad, lectoescritura,
juegos, actividades con pictogramas, videospara trabajar valores, emociones,...
Blog con recursos más
dirigida a niños con contrariedades en algún áreapero donde se pueden ver actividades que sirven para todos.
Muchas fichas bien explicadasy fáciles de imprimir.
Mas de
10.000 enlaces a páginas webmuy interesantes para el empleo de las TIC: en infantil , primaria y secundaria.
Página Infantil con
cuentos, manualidades, recetas, juegos.
Actividades lúdicas y curriculares
para todas las edades.
Blog con
experimentos para despertar la curiosidadde los más pequeños.
Página con ideas de
manualidades y ocio creativo.
Web de vídeos educativos para niños. Es una plataforma de
contenido audiovisual y juegos para educar entreteniendo.
Juegos educativos y didácticos
para niños de tres a 10 años.
Consejos de una profesora de infantil para superar la cuarentena con los más pequeños // FDV
La crisis del coronavirus nos ha alterado la vida por completo.Y uno de los desafíos a los que se enfrentan progenitores y madres es el de poder compatibilizar esta nueva situación atípica con la atención de sus hijos. Y, sobre todo,
intentando que puedan proseguir efectuando algunas de las actividades que hacían cada día en el colegio.
A continuación se facilita una
guía completa para alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil (tres, 4 y cinco años) con recomendaciones de profesoresy
organizados por bloques
de edades. También se incluyen
enlaces para descargar actividades, inspirar manualidades, tener acceso a fichas de trabajo o bien hojas de gramotricidad, entre otros recursos y pautas.
"Sabemos que ciertos progenitores y madres tendrán mucho trabajo y otros no tanto. Y también somos siendo conscientes de que muchos están al cuidado de otras personas, como los abuelos.
Así que, sin sobresaturarse, es recomendable que, en los posible, sigan una rutina", expone la profesora de Educación Infantil del instituto Labor, María del Mar Lemos.
Sigue las noticias sobre la incidencia de la pandemia del Covid-19 en la comunidad
Trabajar sí, mas divirtiéndose."No los obliguéis a trabajar, mas es bueno que no pierdan el hábito. Y Aprender inglés básico . Que jueguen mucho. Solos y en compañía. Y que procuren hacer también algo de ejercicio físico", propone María del Mar Lemos
►Vocales:Aunque a esta edad todavía no lean, sí conocen las vocales (A, E, I, O, U). Se pueden realizar
juegos como nombrar palabras que comiencen por esa letra, "palabras encadenadas" o procurarlas en diferentes palabras.
Importante:trabajar con las vocales en mayúsculas.
►Aprovecha cada rincón de la casa:
Contar objetos, jugar al "Veo, Veo", buscar semejanzas de cosas con formas geométricas (cuadrado, círculo, triángulo),
descubrir tamañosde cosas y personas y compararlos (grande, mediano, pequeño), hablar de las
partes del cuerpo, de sus cuidados y prendas de vestir, observar el tiempo y dibujar.
¡Dibujar mucho!
►Es un buen momento para...:Rasgar y arrugar papel, pintar, hacer
figuras de plastilina, revisar caminos y figuras,
hacer dibujos y charlar sobre lo que dibujaron, identificar las grafías del 1 al 3 y comprobar su trazo (con ceras, pintura de dedos, rotuladores, plastilina...).
►Cultura y arte:Pueden también aprender
adivinanzas, canciones, trabalenguas o poesíaadaptadas a su edad ("Doña Semana", "Canción de los números"...).
►Manualidades: Realizar trabajos plásticos con diferentes materiales (papeles, ceras, témperas...).
Si son muy complejos para ellos, esta actividad se puede realizar una vez por semana.
►
¡Importante!El trabajo de
grafomotricidadno debería superar los
20 minutos. Que el niño o niña
coja bien el lápiz, cera, rotulador (hacer bien la "pinza": utilizar solo el dedo índice y el pulgar).
Que el trabajo sea lúdico y eludir que se aburran. Es conveniente compaginar la actividad de grafomotricidad con alguna de movimiento (yoga, cuentos motores...).
►¡A contar historias... y a inventarlas! Leerles y dejar que sean los que "nos lean" el cuento. Inventar historias, mudarlas e incluso dibujarlas.
¡Todos los días (cuando menos) un cuento!
►Letra a letra:Las vocales y ya algunas consonantes (M, P, L, S)
se pueden buscar en cuentos, revistas, etiquetas, ropa.También se pueden realizar actividades para adivinar qué pone, como se escriben ciertas palabras y también copiarlas.
Juego:Palabras que comiencen o bien tengan alguna letra específica.
►Manualidades:Recortar con
tijerascosas de revistas (fotografías, letras...). Pegar, hacer collage, plastilina, colorear con diferentes materiales, dibujar...
Hay multitud de links ypara mejorar la motricidad fina.
►Aprender jugando:Los juegos de mesa son una gran alternativa para esta edad:
oca, dominó, cartas de familias, rompecabezas, bingo, parchís...
►Atención y memoria:Aprender adivinanzas o canciones o bien jugar al tradicional "Veo, Veo", son magníficas alternativas.
►Esos pequeños autónomos:Es muy recomendable darles autonomía en las actividades diarias.
"Son capaces de hacer muchas más cosas de las que nos imaginamos", destaca la profesora de Educación Infantil del colegio Tarea, María del Mar Lemos.
¿Qué pueden hacer?Ayudar en casa, poner y sacar la mesa, recoger la habitación, ordenar los juguetes...
►¡Importante!Por supuesto,
todas las actividadesque proponen los profesores de Educacion Infantil
son de carácter orientativo.Los profesores aconsejan que los niños y niñas efectúen
tareas a diario a lo largo de un corto periodo de tiempo (un máximo de treinta minutos)."Dos fichas al día es suficiente", apostillan desde el Tarea.
►Leer y contar historias a diario:Es aconsejable que mantenga el buen hábito de leerles una historia
todos los días antes de acostarse.También se puede comentar juntos la historia e incluso inventar otro final. Es bueno que tengan su
"espacio de biblioteca". Además, se puede leer todo tipo de libros, periódicos, gacetas, recetas, diccionarios, publicidad...
►¡A redactar!Aunque no lean, ya conocen la ortografía de varias letras y probablemente también oficios, países, planetas, días de la semana, meses del año...
< Cursos de inglés virtuales , pequeñas rimas, listas de todo tipo (animales, plantas, amigos, dibujos...) su nombre y apellido.
Frases como:"Papá pisa las pasas"; "Pepa pasea"; Pepe posa la sopa"; "Up, upa, aúpa"; Sapo sale a paseo"Pase de pepa.
< Clases de inglés en Internet >Todo en minúsculas y acompañando el dibujo correspondiente. Hacer una
hoja de gramotricidad diaria.
►Manualidades:Realizar trabajos plásticos con
diferentes materiales(papeles, ceras, tempera ...) y recortar.
►Juegos de letras:Jugar a
palabras que comiencen o bien contengan una letra específica. Ejemplos: dibujar siete cosas que contengan la letra "s"; cinco con la "p", seis que comienzan con "a".
►Atención y memoria:Es un buen instante para aprender
adivinanzas, canciones, crucigramas y poesía.
►Números:Pueden hacer
sumas y restas muy simples. Contar objetos y redactar los números adecuadamente. Contar de forma creciente y decreciente, de dos en 2 o bien escribir los números hasta 30.
►¡A jugar!Jugar con la pelota botándola, para pasarla, para disparar, con las palas, hacer volteretas, saltar a la comba...
Grafomotricidad, lectoescritura,
juegos, actividades con pictogramas, videospara trabajar valores, emociones,...
Blog con recursos más
dirigida a niños con contrariedades en algún áreapero donde se pueden ver actividades que sirven para todos.
Muchas fichas bien explicadasy fáciles de imprimir.
Mas de
10.000 enlaces a páginas webmuy interesantes para el empleo de las TIC: en infantil , primaria y secundaria.
Página Infantil con
cuentos, manualidades, recetas, juegos.
Actividades lúdicas y curriculares
para todas las edades.
Blog con
experimentos para despertar la curiosidadde los más pequeños.
Página con ideas de
manualidades y ocio creativo.
Web de vídeos educativos para niños. Es una plataforma de
contenido audiovisual y juegos para educar entreteniendo.
Juegos educativos y didácticos
para niños de tres a 10 años.
Consejos de una profesora de infantil para superar la cuarentena con los más pequeños // FDV
La crisis del coronavirus nos ha alterado la vida por completo.Y uno de los desafíos a los que se enfrentan progenitores y madres es el de poder compatibilizar esta nueva situación atípica con la atención de sus hijos. Y, sobre todo,
intentando que puedan proseguir efectuando algunas de las actividades que hacían cada día en el colegio.
A continuación se facilita una
guía completa para alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil (tres, 4 y cinco años) con recomendaciones de profesoresy
organizados por bloques
de edades. También se incluyen
enlaces para descargar actividades, inspirar manualidades, tener acceso a fichas de trabajo o bien hojas de gramotricidad, entre otros recursos y pautas.
"Sabemos que ciertos progenitores y madres tendrán mucho trabajo y otros no tanto. Y también somos siendo conscientes de que muchos están al cuidado de otras personas, como los abuelos.
Así que, sin sobresaturarse, es recomendable que, en los posible, sigan una rutina", expone la profesora de Educación Infantil del instituto Labor, María del Mar Lemos.
Sigue las noticias sobre la incidencia de la pandemia del Covid-19 en la comunidad
Trabajar sí, mas divirtiéndose."No los obliguéis a trabajar, mas es bueno que no pierdan el hábito. Y Aprender inglés básico . Que jueguen mucho. Solos y en compañía. Y que procuren hacer también algo de ejercicio físico", propone María del Mar Lemos
►Vocales:Aunque a esta edad todavía no lean, sí conocen las vocales (A, E, I, O, U). Se pueden realizar
juegos como nombrar palabras que comiencen por esa letra, "palabras encadenadas" o procurarlas en diferentes palabras.
Importante:trabajar con las vocales en mayúsculas.
►Aprovecha cada rincón de la casa:
Contar objetos, jugar al "Veo, Veo", buscar semejanzas de cosas con formas geométricas (cuadrado, círculo, triángulo),
descubrir tamañosde cosas y personas y compararlos (grande, mediano, pequeño), hablar de las
partes del cuerpo, de sus cuidados y prendas de vestir, observar el tiempo y dibujar.
¡Dibujar mucho!
►Es un buen momento para...:Rasgar y arrugar papel, pintar, hacer
figuras de plastilina, revisar caminos y figuras,
hacer dibujos y charlar sobre lo que dibujaron, identificar las grafías del 1 al 3 y comprobar su trazo (con ceras, pintura de dedos, rotuladores, plastilina...).
►Cultura y arte:Pueden también aprender
adivinanzas, canciones, trabalenguas o poesíaadaptadas a su edad ("Doña Semana", "Canción de los números"...).
►Manualidades: Realizar trabajos plásticos con diferentes materiales (papeles, ceras, témperas...).
Si son muy complejos para ellos, esta actividad se puede realizar una vez por semana.
►
¡Importante!El trabajo de
grafomotricidadno debería superar los
20 minutos. Que el niño o niña
coja bien el lápiz, cera, rotulador (hacer bien la "pinza": utilizar solo el dedo índice y el pulgar).
Que el trabajo sea lúdico y eludir que se aburran. Es conveniente compaginar la actividad de grafomotricidad con alguna de movimiento (yoga, cuentos motores...).
►¡A contar historias... y a inventarlas! Leerles y dejar que sean los que "nos lean" el cuento. Inventar historias, mudarlas e incluso dibujarlas.
¡Todos los días (cuando menos) un cuento!
►Letra a letra:Las vocales y ya algunas consonantes (M, P, L, S)
se pueden buscar en cuentos, revistas, etiquetas, ropa.También se pueden realizar actividades para adivinar qué pone, como se escriben ciertas palabras y también copiarlas.
Juego:Palabras que comiencen o bien tengan alguna letra específica.
►Manualidades:Recortar con
tijerascosas de revistas (fotografías, letras...). Pegar, hacer collage, plastilina, colorear con diferentes materiales, dibujar...
Hay multitud de links ypara mejorar la motricidad fina.
►Aprender jugando:Los juegos de mesa son una gran alternativa para esta edad:
oca, dominó, cartas de familias, rompecabezas, bingo, parchís...
►Atención y memoria:Aprender adivinanzas o canciones o bien jugar al tradicional "Veo, Veo", son magníficas alternativas.
►Esos pequeños autónomos:Es muy recomendable darles autonomía en las actividades diarias.
"Son capaces de hacer muchas más cosas de las que nos imaginamos", destaca la profesora de Educación Infantil del colegio Tarea, María del Mar Lemos.
¿Qué pueden hacer?Ayudar en casa, poner y sacar la mesa, recoger la habitación, ordenar los juguetes...
►¡Importante!Por supuesto,
todas las actividadesque proponen los profesores de Educacion Infantil
son de carácter orientativo.Los profesores aconsejan que los niños y niñas efectúen
tareas a diario a lo largo de un corto periodo de tiempo (un máximo de treinta minutos)."Dos fichas al día es suficiente", apostillan desde el Tarea.
►Leer y contar historias a diario:Es aconsejable que mantenga el buen hábito de leerles una historia
todos los días antes de acostarse.También se puede comentar juntos la historia e incluso inventar otro final. Es bueno que tengan su
"espacio de biblioteca". Además, se puede leer todo tipo de libros, periódicos, gacetas, recetas, diccionarios, publicidad...
►¡A redactar!Aunque no lean, ya conocen la ortografía de varias letras y probablemente también oficios, países, planetas, días de la semana, meses del año...
< Cursos de inglés virtuales , pequeñas rimas, listas de todo tipo (animales, plantas, amigos, dibujos...) su nombre y apellido.
Frases como:"Papá pisa las pasas"; "Pepa pasea"; Pepe posa la sopa"; "Up, upa, aúpa"; Sapo sale a paseo"Pase de pepa.
< Clases de inglés en Internet >Todo en minúsculas y acompañando el dibujo correspondiente. Hacer una
hoja de gramotricidad diaria.
►Manualidades:Realizar trabajos plásticos con
diferentes materiales(papeles, ceras, tempera ...) y recortar.
►Juegos de letras:Jugar a
palabras que comiencen o bien contengan una letra específica. Ejemplos: dibujar siete cosas que contengan la letra "s"; cinco con la "p", seis que comienzan con "a".
►Atención y memoria:Es un buen instante para aprender
adivinanzas, canciones, crucigramas y poesía.
►Números:Pueden hacer
sumas y restas muy simples. Contar objetos y redactar los números adecuadamente. Contar de forma creciente y decreciente, de dos en 2 o bien escribir los números hasta 30.
►¡A jugar!Jugar con la pelota botándola, para pasarla, para disparar, con las palas, hacer volteretas, saltar a la comba...
Grafomotricidad, lectoescritura,
juegos, actividades con pictogramas, videospara trabajar valores, emociones,...
Blog con recursos más
dirigida a niños con contrariedades en algún áreapero donde se pueden ver actividades que sirven para todos.
Muchas fichas bien explicadasy fáciles de imprimir.
Mas de
10.000 enlaces a páginas webmuy interesantes para el empleo de las TIC: en infantil , primaria y secundaria.
Página Infantil con
cuentos, manualidades, recetas, juegos.
Actividades lúdicas y curriculares
para todas las edades.
Blog con
experimentos para despertar la curiosidadde los más pequeños.
Página con ideas de
manualidades y ocio creativo.
Web de vídeos educativos para niños. Es una plataforma de
contenido audiovisual y juegos para educar entreteniendo.
Juegos educativos y didácticos
para niños de tres a 10 años.
Inglés avanzado es convivir con profesores nativos durante 3 días a lo largo de catorce horas al día. Villa Inglesa es el plan más completo formativo incluyendo clases, conversación, gramática, léxico y actividades profesionales.
Inglés avanzado es concentrar todo ello en sólo tres días con catorce horas diarias de práctica.
Todo ello en un entorno único y natural en la sierra de Madrid; sin distracciones. Sólo conviviendo con un máximo de 5 pupilos y cuando menos un maestro por pupilo. Un curso que necesita dedicación, esmero y atención completa pero que dispara el nivel de tu idioma justo donde necesitas.
El programa se diseá acorde a tus necesidades -recuerda que siempre habrá un profesor dedicado solamente a tí a lo largo de los 3 días- y está enfocado en alcanzar el nivel más avanzado posible en el menor plazo de tiempo.
El curso se construye con una serie de actividades -sociales, profesionales y gramaticales- que se amoldan a tu nivel en todos y cada uno de los sentidos:
Acepto la cesión de mis datos para percibir información y promociones de este y otros productos de idiomas del grupo Diverbo.
Villa Inglesa tres días es un curso residencial de convivencia con tres-cinco profesores y no más de 5 donde se combina gramática, léxico, conversación, comprensión, actividades sociales y profesionales en un ambiente natural magnífico en la sierra de la capital española, logrando más de 14 horas diarias de Inglés.
El objetivo de los programas de
Villa Inglesaes alcanzar un nivel de inglés avanzado en el menor plazo posible.
Tras 18 años de trabajo hemos afinado un método que combina conocimiento con soltura, profundidad en gramática y vocabulario con presentaciones y actividades en grupo donde perder el miedo a hablar en otro idioma.
Alcanzamos el nivel de inglés avanzado que quieres a través de:
Debemos ser capaces de romper la barrera del ridículo para avanzar en inglés. Presentaciones, actividades, juegos, grupos de discusión… asisten a avanzar en ese sentido.
Desayuno, comida y cena no sólo sirven para reponer fuerzas sino más bien a fin de que los alumnos pongan en práctica lo aprendido durante las clases.No hay lugar para el español.
Los profesores te guiarán y te ayudarán a corregir tus errores acorde a tu Classes de inglés .
Villa Inglesa de 3 días:Los cursos empiezan cada viernes a las dieciocho.00h y duran hasta las 16.00h del domingo siguiente.
En el
“Casón de la pinilla”, en la sierra de la villa de Madrid, ubicado en el encantador pueblo de Cerezo de Arriba.
Salidas desde Madrid.
Enclave exclusivo para cursos de formación en inglés. Un espacio perfecto para grupos reducidos en un entorno sosegado y natural.
“He vivido personalmente una experiencia con Diverbo realizando el programa Villa Inglesa, a través del que pude revisar la eficacia de un programa intensivo y con un muy buen equilibrio entre la teoría y la práctica, a la vez que tener la oportunidad de conocer a otros profesionales de diferentes campos.”
“En Villa Inglesa la diferencia radica en que tienes continuamente a profesores que te están ayudando, corrigiendo y orientando al estudio de lo que tú necesitas. El entorno en el que se desarrolla es buenísimo, los profesores han sabido aportar ese medio de familiaridad donde uno se relaja y habla ya sin miedos, si bien sea en inglés.”
“El trabajo es pormenorizado y la inmersión total. Las clases se suceden una tras otra con orden y puntualidad. Se aprovecha el tiempo al máximo: desde primera hora hasta las doce de la noche, con un contacto directo y permanente con el profesorado, que corrige cualquier fallo que cometes. Pero eso sí, con una amabilidad que no te frena.”
"Mi experiencia en Villa Inglesa ha sido bien interesante y intensísima. En todo instante ha estado todo realmente bien organizado.Los profesores se han amoldado a mi nivel y han tenido paciencia conmigo, he sentido que estaban atentos a mis necesidades y carencias para poder corregir los errores y prosperar mi nivel. En ningún instante se ha hablado en castellano."
"La experiencia en Villa Inglesa ha sido positivísima. Tanto los profesores, como la planificación y la casa rural, han cubierto con creces mis expectativas. Un fin de semana intensivo, con clases completamente personalizadas al nivel y necesidades de cada pupilo y sobre todo, en un ambiente muy agradable, que sin duda aconsejo a cualquier persona que desee progresar su nivel de inglés mas que no disponga de tiempo entre semana."
"En general el programa de inmersión en inglés me ha gustado. En primer lugar por la personalización del mismo ya que en todo instante las clases eran con un solo profesor que iba rotando cada hora. El curso me ha semejado bien por lo reducido y exclusivo, la cercanía de localización que da sencillez para llegar al sitio y el retorno del mismo sobre todo si tienes familia. Por otra parte tengo claro que es un curso que ha de ser del todo voluntario por la parte del alumno y trasmitir bien el término del curso, puesto que si no hay disposición por parte del alumno a hacer el ahínco eso se puede notar durante las horas de ocio y que se comparte con el resto de profesores y pupilos (desayuno, pausas, cenas,…..) Indudablemente me gustaría reiterar en un futuro para poder ver si tengo mejoría (ver las grabaciones está realmente bien) y por norma general ver que mejoras te lleva a poner más empeño y ganas, afianzando lo aprendido."
"Sinceramente, superó sobradamente mis expectativas, porque no es un curso de inglés normal sino más bien una convivencia en ingles con gente muy competente y muy alegre. Cursos online para aprender inglés muy entretenido y ameno. Respecto a la parte académica, muy bien organizado y preparado, aunque tenias que estar muy pendiente para no perder el hilo. Con sinceridad precisaba rememorar gramática y sobre todo practicar la fluidez. Esta ocasión era ideal. En lo personal, supongo que serán todos y cada uno de los profesores muy buenos, pero los que a mí me tocaron son grandes personas con las que prosigo sosteniendo contacto via Linkedin. Muchas gracias, espero poder regresar."
5
Enseño inglés de forma activa por Internet y a domicilio
Educación:Ural State Pedagogical University
Experiencia:más de 20 años
Soy maestro titulado de inglés y tengo más que 19 años de experiencia enseñante. Me agrada lingüística, metodologías de enseñanza de las idiomas extranjeras y me encanta enseñar a adultos, adolescentes y niños.Ademas tengo el certificado de Cambridge CELTA de enero 2019 (número: ccpf671070) y C2 de inglés. Enseño inglés de forma activa por Internet.
5
Bióloga con amplia experiencia dando clases. Deseo asistirte a quitarle hierro al tema, desmenuzar los contenidos y comértelos con patatas.
Educación:Universidad de Alicante
Experiencia:más de cinco años
Mi método de enseñanza es la empatía y el acompañamiento de la persona hasta la consecución de sus objetivos, que no siempre y en todo momento son los mismos. Hasta el momento, lo hemos logrado.
Professor de ingles y ruso.
Educación:Petro Mohyla Black Sea State University
Experiencia:más de tres años
Good afternoon, dear parents and students! Let me introduce myself, I graduated from the Black Sea State University Petro Mohyla in the city of Nikolaev and received a bachelor's degree in English and French philology. At the moment I have been teaching for over tres years in on-line and face to face format. I work in dos Chinese online companies Waijiaoyi and itutorgroup and teach English various group...
5
Nativo de E.U. da clases particulares de todos y cada uno de los niveles, exámenes de Cambridge e inglés de negocios
Educación:University of Portsmouth
Experiencia:más de 10 años
Hola! Soy de Estados Unidos y llevo impartiendo clases de inglés general y de negocios desde hace doce años. También preparo alumnos para los exámenes oficiales de Cambridge y TOEFL. Mis clases de inglés general y negocios son amenas, dinámicas e interactivas con un claro enfoque en prosperar todos los aspectos de speaking y de listening.
5
Rusa nativa diplomada en traduccion de Inglés y Español da clases de Ruso e Inglés en Skype
Educación:La Universidad de las Letras y las Ciencias Sociales de San Petersburgo
Experiencia:más de 3 años
Hola, soy Veronica, tengo treinta años y soy rusa. Soy licenciada en la traducion y también interpretación de inglés y español.Durante las clases pero que nada vamos a practicar la expresión oral, solucionar tus dudas sobre la gramática y corregir posibles errores (si tu nivel lo permite lo hacemos en el idioma que estas estudiando), mas tambén practicamos la lectura y listening, y en casa tendrás que (deberías...
5
Profesor particular (nativo) de ingles con mucha experiencia en exámenes, conversación, negocios etc.
Educación:University of Wales
Experiencia:más de veinte años
Soy muy comunicativo mas también pido mucho esfuezo a mis pupilos,
5
Profesor particular de Ciencias, Italiano (PLIDA), para todos los niveles y edad
Educación:Universidad de Granada
Experiencia:más de 5 años
A lo largo de mi enseñanza he tenido estudiantes de diferentes edad (de 12 a 65 años) y de diferentes niveles y asignaturas. Por esta razón, me considero muy acomodable y con un buen conocimiento sobre la mayoría de las situaciones que se pueden encontrar enseñando una asignatura. Dependendo de cada situación puedo proseguir más el libro y sencillamente explicar lo que está escrito o poner mi in...
Profesora de ciencias de la vida. Preparo a estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato, así como PAU y adultos, en distintas materias.
Educación:Universidad de Alicante
Experiencia:más de dos años
Graduada en Biología y experta en Neurociencias, soy una madre de familia de 36 años a la que le chifla la educación y la ciencia. Estos años de estudio he podido combinar las clases con horas de apoyo escolar a niños de primaria y secundaria en distintas materias y para las que, mi finalidad es conseguir a través de la práctica y una metodología didáctica, un mejor conocimiento de la materia ...
5
Ingeniero Químico se ofrece para dar clases de Matemáticas, Física y Química, Ciencias, Lengua e Inglés. Nivel Primaria y ESO
Educación:Universidad de Granada
Experiencia:más de diez años
Trabajo en el Campo Químico y compagino mi actividad profesional con otra de mis vocaciones: la docencia. He dado clases a numerosos alumnos desde Primaria a Bachillerato a lo largo de más de 10 años, en materias muy diferentes. Mi especialidad son las asignaturas de Ciencias: Matemáticas, Física y Química, Biología, Tecnología, etc. También tengo experiencia en otras asignaturas como Inglés...
5
Educación:Cambridge university
Experiencia:más de 20 años
I've been teaching English for almost 20 years. It's my passion and calling. I am experienced in teaching all the different levels, from A1 to C1 and from children as young as tres up to retired people. I concentrate maily on speaking and I am good at unblocking people to be shy to speak English. I used to live in London for a couple of years and also in the USA (Boston). I am CELTA qualified and I'v...
Profesora particular de Ingles
Educación:Universidad de Jaén
Experiencia:más de 5 años
Hola. Soy Shivan, veintiocho años, de Uganda, idioma nativa inglés con un alto nivel en español. Soy estudiante de doctorado en Granada capital con más de 5 años dando clases de inglés particulares y en academias.
Profesora de ingles, matemática, química y estadística
Educación:Universidad de Jaén
Experiencia:más de tres años
Profesora de ingles para preparar a los exámenes internacionales y estudiar inglés. También enseño otras asignaturas: matemática, química, estadística; enseño estos en ingles o bien ruso. Yo enseño por Skype. Aprobé los exámenes internacionales: 1) IELTS acreditado por el British Council; resultado total: 7.5 dos) Cambridge International A & AS level exams: matemática: A*, química: A*
Ola! Soy profesor de canto y guitarra con diez años de experiencia profesional en contextos educativos y artísticos en el ámbito de la música
Educación:Universidad de Santiago de Compostela
Experiencia:más de diez años
Profesor y músico con 20 años de experiencia profesional en contextos educativos y artísticos en el ámbito de la música y de teatro: clases de guitarra y piano, producción y management musical, organizador de cursos, acontecimientos y festivales. Exigente y flexible con los objetivos y capacidades de los alumnos.EXPERIENCIA:PROFESOR DE MÚSICA Escola Municipal de Música de Valga Cargo...
Hola a todos! My name's Klaudia and I'm a professional and certified English teacher, with more than siete years of experience.
Educación:Universidad Economico
Experiencia:más de 5 años
My classes are dynamic, with a lot of material, visuals, audios, and text to cover all the English skills that the student wants to improve. I devote a lot of time to it, so the student can feel that each class is different and the program is personalized. I will not only help you or your child to become more fluent in English but also support you or your child gain more confidence, help you to ...
Profesor de inglés, chino mandarin y español.
Educación:Universidad de Barcelona
Experiencia:más de dos años
Hi, I'm Wei from Taiwan, currently based in Barcelona, Spain. I am a native speaker in Chinese and Taiwanese and fluent in both English and Spanish. I have studied English with native speakers since kindergarten, and a completed a Bachelor's Degree in Philology of Spanish at Tamkang University in Taipei before moving to Spain tres years ago. Most recently, I successfully completed a Master's Degree i...
Profesora enormemente cualificada para impartir francés, inglés, lengua española y latín
Educación:Universidad Complutense de Madrid
Experiencia:más de tres años
¡Hola! Tengo por nombre Laura Hernanz, tengo veinticinco años y soy graduada en Traducción e Interpretación por la Universidad Complutense de la capital de España en los idiomas inglés y francés. El tercer año de carrera lo cursé en Bruselas, en la Universidad KU Leuven (Bélgica), con una beca Erasmus, donde afiancé mis conocimientos en ambos idiomas.Durante mis estudios he dado clases particulares tanto a adultos como ...
5
Experienced English teacher, translator, interpreter, lecturer and subtitler
Educación:Adam Mickiewicz University, Poznań, Poland
Experiencia:más de cinco años
Lessons are taught only in English and via Skype. I live in Poland. I am a teacher, translator and interpreter. I hold the following Cambridge English certificates: - General English: FCE, CAE, CPE, IELTS General Training- Academic English: IELTS Academic- Professional English: BEC Higher, BULATS- Financial English: ICFE- Legal English: ILEC.
5
¡Hola! Soy organizado, responsable y me involucro en el trabajo de mi alumno. Adapto las clases a las necesidades del alumno.
Educación:Universidad de Sevilla
Experiencia:más de 20 años
Me agrada planear las clases de forma individualizada teniendo en cuenta las necesidades específicas del alumno. Contacta conmigo para una sesión sin coste de 15 minutos y charlamos.He trabajado como maestro más de veinticinco años y he trabajado con pupilos que tenían objetivos de todo género.
Profesional de idiomas con experiencia en la traducción, redacción y enseñanza de inglés y español.
Educación:Universidad de Los Andes
Experiencia:más de veinte años
Profesional de idiomas con experiencia en la traducción, redacción y enseñanza de inglés y español. Extensa trayectoria en la enseñanza del inglés como lengua extranjera a estudiantes hispanohablantes. Enseñante de inglés, español y literatura con pleno dominio de la ortografía, gramática y sintaxis españolas. Correctora y redactora de textos. Disfruto de las novelas históricas, thrillers sicológic...
Educación:Universidad de Dublín
Experiencia:más de 10 años
Soy julie, de eeuu, doctorada en arqueología y certificada (tefl) como profesora de inglés. Yo ofrezco clases de inglés de conversación con una metodología renovadora y entretenida que te hará charlar inglés desde el primer minuto. Mis clases son siempre y en toda circunstancia adaptadas a tus necesidades, interés, área laboral, horario y localización. Te daré acceso al material desde tu dispositivo móvil a fin de que te pued...
I am PhD candidate in Philology, who conducts English, Ukrainian and Russian language for different students
Educación:Luhansk national university named after Taras Shevchenko
Experiencia:más de diez años
''Inch to inch makes a cinch'', says a proverb. I guess these words are convinient to describe the processof learning languages. I cánido help in satysfying the precisiest personal-oriented educational needs. I always combine methodics to achieve the best results. My choise is always based on the main goal of studies, terms, that my students have for preparations, the main way of student's pesception...
Educación:Taras Shevchenko Universidad Nacional de Kiev
Experiencia:más de 3 años
Hola a todos! Tengo por nombre Kateryna y soy la maestra de inglés y francés. Voy más de 3 años enseñando estas dos lenguas fantásticas y he ayudado a muchos estudiantes tanto a comunicar de forma libre en el ambiente extranjero como a alcanzar más éxito en la esfera profesional puesto que estas lenguas son extramadamente útiles, hermosas y difundidas. Combino diferentes técnicas y materiales, me enfoco en todo...
Educación:Universidad de Limerick, Irlanda
Experiencia:más de diez años
Soy irlandés con treinta y siete años y tengo una licencia de filología hispánica y lingüística inglesa. Aprender inglés online B1 diez años de experiencia como profesor profesional, en adición de programas efectuados como una parte de mi carrera. Mi experiencia se ha desarrollado según diferentes facetas de la profesión. He enseñado a alumnos de todas las edades, de niños de cuatro años hasta adulto, y de formaciones m...
Profesora graduada en Turismo y con 2 años de experiencia tras vivir en Londres imparte clases particulares de inglés en Barna Capital.
Educación: Profesor inglés online de Cádiz
Experiencia:más de 2 años
Gracias por visitar mi perfil :)Actualmente vivo en Barcelona Capital, donde doy CLASE PARTICULARES DE INGLÉS A DOMICILIO Y EN EL DOMICILIO PROPIO; PRESENCIALES, tanto INDIVIDUALES como a GRUPOS REDUCIDOS hasta un máximo de 4; y ONLINE VÍA SKYPE (sólo individuales) para quienes lo deseen.Graduada en Turismo, cuento con dos años de experiencia como profesora tras vivir en Londres. Mi lengua m...
I'm an American living in Spain with 20+ years of business experience, more than 5 years experience teaching English.
Educación:Bucknell University
Experiencia:más de cinco años
I have 20+ years experience the professional world in training and development. I specialized in sales training, presentation skills, negotiation and soft skills. I also have more than 5 years experience teaching English in Spain (I also speak Spanish) and have been living here for almost 9 years. I have a flexible schedule and am interesting in giving classes on-line (especially considering the ...
¡Daré clases particulares en Inglés, les garantizo mucha diversión y excelentes resultados!
Educación:Universitat de las Illes Balears
Experiencia:más de tres años
Soy profesora certificada, con mucha pasión y paciencia para la enseñanza. Tengo experiencia en la enseñanza de diferentes grupos de edad, así como niveles diversificados. Siempre y en toda circunstancia me adapto a mis clases de acuerdo con las necesidades individuales de mis pupilos. También uso materiales interactivos, no solo libros. Tiendo a que mis clases sean interesantes y atractivas. También ajusto el ritmo de l...
Profesora particular para estudiantes, adolescentes y adultos. Profesora particular de guitarra clásica, aprendices y que deseen mejorar.
Educación: Cursos de inglés virtuales ólica San Antonio de Murcia
Experiencia:menos de 1 año
Ahora mismo estoy cursando 3º de Enfermería. Me encanta la enseñanza, tengo bastante paciencia y también intento explicar de forma dinámica y referenciando con ejemplos para facilitar la comprensión. A parte, he estudiado ocho años en un conservatorio la especialidad de guitarra clásica.
Ofrezco clases particulares de inglés de manera individual o conjuntos de hasta 3 personas.
Educación:Escuela Superior de Diseño de Madrid
Experiencia:más de 1 año
Nivel primaria hasta bachillerato. Posibilidad de solo conversación. Tengo experiencia dando clases de alemán a principiantes y clases de refuerzo de inglés a mis compis de clase. Me adapto al nivel del estudiante y fortalezco las áreas que se le dan menos bien.El verano pasado conseguí la certificación C1 de inglés. Soy bilingüe de alemán y obtuve el certificado B2 hace años.
Han encontrado ochocientos setenta y siete perfiles de los tutores